Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

Penutup 1. Guru menyampaikan pertemuan selanjutnya adalah praktikum alat ukur. 4. Berdoa. 5. Guru mengucapkan salam. 5 menit Jumlah 90 Menit PERTEMUAN VIII HARI VIII: A. Tujuan Pembelajaran 1. Menuliskan aturan angka penting dalam pengukuran nyata menggunakan alat ukur. 2. Menggunakan alat ukur panjang dan massa dengan baik. B. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan kelima 2 JP = 2 x 45 menit Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Mengucapkan salam 2. Doa pembuka 3. Menanyakan kehadiran peserta didik 4. Guru memberikan persepsi dengan menanyakan kepada peserta didik “bisakah mengukur ketebalan kertas sangat tipis? Bagaimana mengukur diameter sebuah botol?’ 5. Guru menyampaikan kepada peserta didik indikator pencapaian kompetensi pada kegiatan pembelajaran ini. 6. Guru menjelaskan prosedur pembelajaran yang akan dilaksanakan, yaitu kerja kelompok, diskusi, dan percobaan. 7. Guru membagi peserta didik dalam beberapa kelompok. 10 menit Inti Model Pembelajaran: Problem Based Learning Mengamati 1. Guru membagi petunjuk percobaan 2. Peserta didik membaca petunjuk percobaan Menanya 1. Peserta didik melakukan tanya jawab dengan guru mengenai petunjuk praktikum. 2. Guru menjawab pertanyaan peserta didik dengan cara memberikan clue dari apa yang ditanyakan. Mengeksplorasi 1. Peserta didik mencari informasi mengenai pengukuran dari beberapa sumber referensi yang digunakan smartphone, laptop, buku paket, LKS kreatif, ataupun dari bertanya dengan guru untuk menunjang pembelajaran. 2. Guru membatasi peserta didik dalam mencari materi sehingga kebebasan penggunaan smartphone ataupun laptop tidak disalahgunakan. Mengasosiasi 1. Membimbing peserta didik melakukan percobaan menggunakan mistar, mikrometer sekrup, jangka sorong, dan neraca. 2. Membimbing peserta didik menghitung ketelitian pengukuran. 3. Membimbing peserta didik merencanakan dan menyiapkan laporan. 4. Membimbing peserta didik mempresentasikan hasil pengukuran. 30 menit Mengkomunikasikan 1. Peserta didik menyajikan hasil diskusi kelompok dalam bentuk tulisan. 2. Peserta didik mengkomunikasikan hasil pengukuran pada forum kelas Penutup 1. Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan materi yang dibahas. 2. Guru menyampaikan materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya adalah pengumpulan laporan pengukuran dan angka penting. 3. Berdoa. 4. Guru mengucapkan salam. 5 menit Jumlah 45 menit

A. Penilaian, Pembelajaran Remidial dan Pengayaan

1. Teknik Penilaian a. Penilaian sikap melalui pengamatan untuk KI 1 dan KI 2 b. Penilaian pengetehuan melalui tes tertulis untuk KI 3 c. Penilaian ketrampilan melalui percobaan untuk KI 4 2. Instrumen Penilaian lihat lampiran Lembar pengamatan sikap, keterampilan, dan soal pilihan ganda serta uraian. 3. Pembelajaran Remidial dan Pengayaan a. Program pengayaan dilaksanakan bagi peserta didik yang sudah melampaui KKM. b. Program remedial dilaksanakan bagi peserta didik yang belum melampaui KKM.

B. Media, Alat, Sumber belajar, dan Metode Pembelajaran

 Media o Power point  AlatBahan