54
Tabel 4.2 Karakteristik Responden Berdasarkan
Jenjang Pendidikan
Pendidikan Guru yang sudah
sertifikasi Guru yang
belum sertifikasi
Total Prosen
tase Frekuensi
Prosen- tase
Fre- kuen
si Prosen
tase
S1 33
82,5 35
53,9 68
64,8 Non S1
7 17,5
30 46,1
37 35,2
Total 40
100 65
100 100
100 Sumber: Data primer yang diolah tahun 2014.
Tabel 4.2 menunjukkan bahwa sebagian besar responden pada penelitian ini berkualifikasi akademik
S1 64,8. Guru yang sudah bersertifikasi dan berkualifikasi akademik S1 adalah 33 orang 82,5,
sedangkan guru yang belum bersertifikasi dan sudah
S1 ada 35 orang 53,9.
4.2 Analisis Data
4.2.1 Analisis Diskriptif Kinerja Mengajar Guru
Diskripsi klasifikasi distribusi frekuensi kinerja mengajar guru yang sudah bersertifikasi dan guru
yang belum bersertifikasi, serta guru yang berlatar- belakang pendidikan S1 dan guru yang berlatar-
belakang pendidikan Non S1 dapat terlihat pada Tabel 4.3 sampai Tabel 4.6 sebagai berikut:
55
Tabel 4.3 Diskripsi Frekuensi Kinerja Mengajar Guru SD
yang Sudah Sertifikasi
Kategori Rentang Skor
Frekuensi Guru
Prosentase
Sangat Tinggi 155.5
≤ x ≤ 185 31
77.5 Tinggi
125.5 ≤ x ≤ 155 9
22,5 Sedang
95.5 ≤ x ≤ 125 0,00
Rendah 65.5 ≤ x ≤ 95
0,00 Sangat Tinggi
35.5 ≤ x ≤ 65 0,00
Jumlah 40
100,00 Sumber: Data primer yang diolah tahun 2014
Tabel 4.3 menunjukkan sebagian besar kinerja mengajar guru SD yang sudah bersertifikasi berada
pada kategori Sangat Tinggi 77,5.
Tabel 4.4 Diskripsi Frekuensi Kinerja Mengajar Guru SD
yang Belum Sertifikasi
Kategori Rentang Skor
Frekuensi Guru Prosentase
Sangat Tinggi 155.5 ≤ x ≤ 185
25 38,46
Tinggi 125.5 ≤ x ≤ 155
40 61,54
Sedang 95.5 ≤ x ≤ 125
0,00 Rendah
65.5 ≤ x ≤ 95 0,00
Sangat Rendah 35.5 ≤ x ≤ 65
0,00 Jumlah
65 100
Sumber: Data primer yang diolah tahun 2014
56 Tabel 4.4 menunjukkan sebagian besar kinerja
mengajar guru SD yang belum bersertifikasi berada pada kategori tinggi 61,54.
Tabel 4.5 Diskripsi Frekuensi Kinerja Mengajar Guru
SD Berlatarbelakang pendidikan S1
Kategori Rentang Skor
Frekuensi Guru Prosentase
Sangat Tinggi 155.5 ≤ x ≤ 185
19 27,94
Tinggi 125.5 ≤ x ≤ 155
49 72.06
Sedang 95.5 ≤ x ≤ 125
0,00 Rendah
65.5 ≤ x ≤ 95 0,00
Sangat Tinggi 35.5 ≤ x ≤ 65
0,00 Jumlah
68 100,00
Sumber: Data primer yang diolah tahun 2014
Tabel 4.5 menunjukkan sebagian besar kinerja mengajar guru SD yang berlatarbelakang Pendidikan
S1 berada pada kategori Tinggi 72,06.
Tabel 4.6 Diskripsi Frekuensi Kinerja Mengajar Guru
yang Berlatarbelakang Pendidikan Non S1
Kategori Rentang Skor
Frekuensi Guru Prosentase
Sangat Tinggi 155.5 ≤ x ≤ 185
14 37,84
Tinggi 125.5 ≤ x ≤ 155
23 62,16
Sedang 95.5 ≤ x ≤ 125
0,00 Rendah
65.5 ≤ x ≤ 95 0,00
Sangat Rendah 35.5 ≤ x ≤ 65
0,00 Jumlah
37 100
Sumber: Data primer yang diolah tahun 2014
57 Tabel 4.6 menunjukkan bahwa kinerja mengajar
guru SD yang berlatarbelakang Pendidikan Nonbelum S1 berada pada kategori tinggi 62,16.
4.3 Uji Normalitas
