Teori Efek Terbatas Kajian Teori 1.1 Komunikasi dalam Media Massa

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id menunjukan bahwa sebagian besar responden berjenis kelamin laki- laki. Tabel 3.1 Persentase Umur Siswa SMPN 22 Surabaya Umur Siswa Presentase 11 tahun 4 Siswa 5 12 tahun 45 siswa 49 13 tahun 15 siswa 16 14 tahun 13 siswa 14 15 tahun 15 siswa 16 Total 92 siswa 100 Tabel diatas dapat menjelaskan bahwa berdasarkan usia dari 92 siswa dan siswi yang menjadi responden subjek penelitian sebagai berikut, persentase subjek berumur 11 tahun sebesar 5, 12 tahun sebesar 49, 13 tahun sebesar 16, 14 tahun sebesar 14, 15 tahun sebesar 16. hasil tersebut menunjukan bahwa sebagian besar responde berusia 12 tahun dengan persentase 49.

1.2 Lokasi Penelitian

Penelitian dilakukan di SMPN 22 Surabaya, yang beralamatkan Gayungsari Barat X38, Kecamatan Gayungan, Kota Surabaya, Propinsi Jawa Timur. SMPN 22 memiliki luas lahan 10.640 m2 dan memiliki 28 ruangan pada lantai 1, 8 ruangan pada lantai 2, 3 ruangan pada lantai 3. Pada tahun ajaran 20142015 tercatat 2116 siswa telah mendaftar untuk memasuki SMPN 22 namun hanya 416 siswa saja yang lulus dalam digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id seleksi sekolah untuk memasuki kelas VII. Jumlah siswa yang duduk dikelas 8 sebanyak 438 siswa dan pada kelas 9 sebanyak 340 siswa. Dipimpin oleh Drs. Sisminarto, MM sebagai kepala sekolah dan Drs. Atim Surahman sebagai wakil kepala sekolah. Jumlah guru yang menjadi fasilitator di SMPN 22 sebanyak 54 guru. a. Profil Sekolah 1. Nama Sekolah : SMP NEGERI 22 SURABAYA 2. No. Statistik Sekolah : 20156012358 3. No Pokok Sekolah Nasional : 20532548 4. Tipe Sekolah : AA1A2BB1B2CC1C2 5. Alamat Sekolah : Jl. Gayungsari Barat X38, Kecamatan Gayungan, Kota Surabaya, Propinsi Jawa Timur 6. TeleponHPFax : 031-8290075, 031-8273814 7. Web : www.smpn22sby.com 8. E-mail : smpn22sbyymail.com 9. Status Sekolah : NEGERI 10. Nilai Akreditasi Sekolah : A Skor = 93,00 11. Luas Lahan : 10.640 m2 12. Jumlah Ruang pada Lantai 1 : 28 ruang 13. Jumlah Ruang pada Lantai 2 : 8 ruang 14. Jumlah Ruang pada Lantai 3 : 3 ruang digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 15. Jumlah Rombel : 32 16. Nilai Akreditasi Sekolah : 91,40 b. Visi, Misi dan Moto sekolah VISI : unggul dalam prestasi, cerdas, berbudi luhur, berwawasan global, berwawasan lingkungan, berdasarkan iman dan taqwa. MISI : 1. Melaksanakan pengembangan kurikulum nasional, muatan lokal yang aktif. 2. Pengembangan standart kompetansi lulusan dibidang akademis maupun non akademis. 3. Melakasanakan pengembangan pembelajaran yang inovatif, kreatif berbagai model-model pembelajaran yang berwawasan lilngkungan. 4. Melaksanakan pengembangan SDM pendidik dan tenaga pendidikan yang berkualifikasi dan memiliki kompetensi. 5. Melaksanakan pengembangan sarana prasarana pendidikan yang lengkap, memadai, serta berbasis IT yang mendukung pencapaian adiwiyata. 6. Melaksanakan pengelolaan dan pengembangan menejemen sekolah model MBS serta berstandart ISO 9001:2008. 7. Melaksanakan pengembangan pembiayaan pendidikan dari banyak sumber. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 8. Melaksanakan penegmabangan system penialaian dengan berbagai model. Motto Sekolah : BERISI INTAN bersih, rindang, sejuk, indah, taqwa, dan nasional Motto siswa: 1. Disiplin adalah nafasku 2. Belajar rajin dan kerja keras adalah tekadku 3. Hidup bersih dan sehat adalah kebiasaanku c. Data Siswa, Guru dan fasilitas Sekolah 1. Data Siswa 4 Empat Tahun Terakhir Tabel 3.2 Data Siswa 4 empat tahun terakhir Siswa SMPN 22 Surabaya Ta Ajaran Pendaftar Diterima Kelas 7 Rombel Kls 7 Jml Siswa Kelas 8 Rombel Kls 8 Jmlh Siswa Kelas 9 Rombel Kls 9l Jmlh Siswa Jmlh Rombel 20102011 1690 342 9 342 9 298 8 976 26 20112012 1780 342 9 340 9 344 9 1026 27 20122013 1876 342 9 341 9 350 9 1033 29 20132014 2147 436 12 351 9 350 9 1136 30 20142015 2116 416 11 438 12 340 9 1194 32 20152016 1991 341 9 412 11 438 12 1191 32