tinggi. Rerata skor
¡
n pada kelas eksperimen termasuk dalam kategori sedang yaitu 0,55.
3. Ranah Afektif
Penilaian pada ranah afektif siswa lebih dititik beratkan pada sikap siswa dalam proses pembelajaran.
a. Kelas Eksperimen
Data perhitungan ranah afektif siswa kelas eksperimen dapat dilihat pada Tabel 21.
Tabel 21. Data Statistik Afektif Kelas Eksperimen N
Mean Median
Mode Std.
Deviation Min
Max Sum
Valid Missing
34 68,41
68,12 71,25
5,15 57,50
78,75 2326,25
Berdasarkan hasil analisis tersebut dapat digunakan untuk perhitungan membuat tabel distribusi frekuensi dan histogram sehingga di
dapatkan jumlah kelas interval yaitu 6 kelas dan untuk panjang kelasnya yaitu 4. Berikut frekuensi nilai psikomotorik kelas eksperimen yang dapat
dilihat pada Tabel 22 dan Gambar 9.
¢£
Tabel 22. Distribusi Frekuensi Nilai Afektif Kelas Eksperimen No
Kelompok Interval Jumlah Siswa
Presentase 1
57,50 - 61,49 5
14,71 2
61,50 - 65,49 4
11,76 3
65,50 - 69,49 10
29,41 4
69,50 - 73,49 10
29,41 5
73,50 - 75,49 2
5,88 6
75,50 - 79,50 3
8,82 Jumlah
34 100,00
Gambar 9. Histogram Frekuensi Nilai Afektif Kelas Eksperimen Data yang dihasilkan dapat menjadi acuan pembuatan skor ideal yang
dijadikan dasar kategori nilai afektif pada kelas eksperimen dapat dilihat pada Tabel 23.
2 4
6 8
10 12
57,50 - 61,49
61,50 - 65,49
65,50 - 69,49
69,50 - 73,49
73,50 - 75,49
75,50 - 79,50
Ju m
la h
S is
w a
Nilai Siswa
Afektif Eksperimen
¤¥
Tabel 23. Distribusi Kategori Nilai Afektif Kelas Eksperimen
No Interval
Kategori Jumlah Siswa
Persentase
1 X 64,58
Rendah 7
20,59 2
68,12 X 64,58
Kurang 10
29,41 3
71,66 X 68,12
Cukup 10
29,41 4
X 71,66
Tinggi 7
20,59 Total
34 100
Berdasarkan deskriptif data nilai afektif yang ditampilkan pada Tabel 23 dapat diketahui 20,59 menyatakan nilai siswa kelas eksperimen dalam
kategori tinggi. 29,41 dalam kategori cukup. 29,41 dalam kategori kurang dan 20,59 dalam kategori rendah. Berdasarkan data di atas dapat
disimpulkan bahwa rerata nilai afektif siswa kelas eksperimen termasuk kedalam kategori cukup yaitu 68,41.
b. Kelas Kontrol
Data perhitungan ranah afektif siswa kelas kontrol dapat dilihat pada Tabel 24
Tabel 24. Data Statistik Afektif Kelas Kontrol N
Mean Median
Mode Std.
Deviation Min
Max Sum
Valid Missing
34 41,12
41,60 40,00
4,15 32,00
47,20 1398,40
Berdasarkan hasil analisis tersebut dapat digunakan untuk perhitungan membuat tabel distribusi frekuensi dan histogram sehingga di
dapatkan jumlah kelas interval yaitu 6 kelas dan untuk panjang kelasnya yaitu 3. Berikut frekuensi nilai afektif kelas kontrol yang dapat dilihat pada
Tabel 25 dan Gambar 10.
¦§
Tabel 25. Distribusi Frekuensi Nilai Afektif Kelas Kontrol No
Kelompok Interval Jumlah Siswa
Presentase 1
32,00 - 34,59 4
11,76 2
35,00 - 37,59 4
11,76 3
38,00 - 40,59 8
23,53 4
41,00 - 43,59 10
29,41 5
44,00 - 46,59 5
14,71 6
47,00 - 50,00 3
8,82 Jumlah
34 100,00
Gambar 10. Histogram Frekuensi Nilai Afektif Kelas Kontrol Data yang dihasilkan dapat menjadi acuan pembuatan skor ideal
yang dijadikan dasar kategori nilai afektif pada kelas kontrol dapat dilihat pada Tabel 26.
2 4
6 8
10 12
32,00 - 34,59
35,00 - 37,59
38,00 - 40,59
41,00 - 43,59
44,00 - 46,59
47,00 - 50,00
Ju m
la h
S is
w a
Nilai Siswa
Afektif Kontrol
¨©
Tabel 26. Distribusi Kategori Nilai Afektif Kelas Kontrol
Kategori