83
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Satuan Pendidikan : SD N Sekarsuli
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas Semester : III I
Alokasi waktu : 2 x 35 menit 70menit
Pelaksanaan : 19 Agustus 2016
A. Standar Kompetensi
Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan 1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang
mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup
B. Kompetensi Dasar
1.3 Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak makanan,
kesehatan, rekreasi, istirahat dan olah raga
C. Indikator
1.3.1 Menjelaskan pertumbuhan dan perubahan pada manusia 1.3.2 Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan manusia
D. Tujuan Pembelajaran
1.Menjelaskan pertumbuhan dan perubahan pada manusia 2. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan manusia
E. Materi
Pertumbuhan dan perubahan pada manusia
F. Metode
Ceramah, diskusi, tanya jawab
G. Langkah-langkah pembelajaran
No. Kegiatan
Alokasi Waktu
A. Kegiatan Pembuka
1. Siswa menjawab salam dari guru. 2. Siswa memulai pembelajaran dengan berdoa bersama
yang dipimpin oleh salah satu siswa. 3. Siswa memperhatikan apersepsi dari guru yaitu tinggi
siswa dan perbandingan tinggi siswa saat masih kecil dengan sekarang .
3 menit
B. Kegiatan Inti
4. Siswa memperhatikan gambar yang disediakan guru di depan kelas.
57 menit
84 5. Beberapa siswa mencoba mengurutkan gambar
pertumbuhan manusia balita, anak-anak, remaja, dewasa 6. Siswa meperhatikan penjelasan guru mengenai
pertumbuhan manusia berdasarkan gambar. 7. Siswa memperhatikan penjelasan guru mengenai faktor
yang mempengaruhi pertumbuhan manusia 8. Siswa secara berpasangan mengerjakan LKS yang telah
disediakan guru yaitu menentukan jenis-jenis makanan berdasarkan kandungannya. 5 menit
9. Siswa dengan bimbingan guru mengoreksi hasil kerja siswa.5 menit
10. Siswa memperhatikan penjelasan guru mengenai faktor- faktor lain yang mempengaruhi pertumbuhan manusia.
C. Kegiatan Penutup
11. Siswa dengan bimbingan guru merangkum pembelajaran pada hari itu.
12. Siswa mengerjakan soal evaluasi yang telah disiapkan guru.
13. Siswa menutup pembelajaran dengan berdoa bersama. 14. Siswa menjawab salam.
10 menit
H. Alat, Media, Sumber belajar
