39
= 39
Berdasarkan interval skor yang telah di dapat, maka kategori tingkat etos kerja guru dapat
ditentukan seperti pada Tabel 3.3 berikut ini:
Tabel 3.3 Pembagian Tingkat Etos Kerja Guru
Kategori Skor
Sangat Tinggi Tinggi
Sedang Rendah
Sangat Rendah 224
– 263 184
– 223 144
– 183 104
– 143 65
– 103
3.6 Uji Validitas Item dan Reliabilitas Istrumen
3.6.1 Validitas Item
Instrumen dapat dikatakan valid apabila dapat digunakan untuk mengukur perihal yang ingin diukur
dan perihal yang dapat diungkapkan tentang data dan variabel yang diteliti secara cermat Arikunto, 2002.
Untuk menguji validitas suatu instrument dilakukan dengan analisis item yang dilakukan dengan skor
berhitung antara skor butir instrumen dengan skor total. Tentang kriteria tinggi rendahnya validitas setiap
butir instrument, ada berbagai pendapat. Menurut Ali 1987 dapat digunakan pedoman nilai koefisien kore-
40 lasi rix sebagai berikut:
0,00 – 0,20 : dianggap tidak ada validitas
0,21 – 0,40 : validitas rendah
0,41 – 0,60 : validitas sedang
0,61 – 0,80 : validitas tinggi
0,81 – 1,00 : validitas sempurna
Oleh karena itu item soal yang mempunyai nilai koefisien korelasi 0,20 dapat dikatakan valid dan
dapat digunakan dalam penelitian.
3.6.2 Uji Validitas Item Instrumen Etos Kerja Guru
Belum Sertifikasi
Hasil uji validitas item instrument etos kerja guru belum sertifikasi dapat dilihat pada Tabel 3.4 di
bawah ini.
41
Tabel 3.4 Uji Validitas Etos Kerja Guru Belum Bersertifikasi
No soal Corrected
Item-Total Correlation
Ket. No soal
Corrected Item-Total
Correlation
Ket.
Soal nomor 1 .269
Valid Soal nomor 34
.426 Valid
Soal nomor 2 .264
valid Soal nomor 35
.539 valid
Soal nomor 3 .235
Valid Soal nomor 36
.302 Valid
Soal nomor 4 .297
Valid Soal nomor 37
.252 Valid
Soal nomor 5 .273
Valid Soal nomor 38
.250 Valid
Soal nomor 6 .432
Valid Soal nomor 39
.439 Valid
Soal nomor 7 .516
Valid Soal nomor 40
.321 Valid
Soal nomor 8 .260
Valid Soal nomor 41
.203 Valid
Soal nomor 9 .471
Valid Soal nomor 42
.597 Valid
Soal nomor 10 .380
Valid Soal nomor 43
.326 Valid
Soal nomor 11 .263
Valid Soal nomor 44
.307 Valid
Soal nomor 12 .312
Valid Soal nomor 45
.489 Valid
Soal nomor 13 .226
Valid Soal nomor 46
.504 Valid
Soal nomor 14 .373
Valid Soal nomor 47
.265 Valid
Soal nomor 15 .324
Valid Soal nomor 48
.241 Valid
Soal nomor 16 .206
Valid Soal nomor 49
.414 Valid
Soal nomor 17 .374
Valid Soal nomor 50
.336 Valid
Soal nomor 18 .222
Valid Soal nomor 51
.379 Valid
Soal nomor 19 .355
Valid Soal nomor 52
.298 Valid
Soal nomor 20 .278
valid Soal nomor 53
.229 Valid
Soal nomor 21 .361
Valid Soal nomor 54
.249 Valid
Soal nomor 22 .389
Valid Soal nomor 55
.297 Valid
Soal nomor 23 .204
Valid Soal nomor 56
.312 Valid
Soal nomor 24 .447
Valid Soal nomor 57
.388 Valid
Soal nomor 25 .523
Valid Soal nomor 58
.358 Valid
Soal nomor 26 .450
Valid Soal nomor 59
.221 Valid
Soal nomor 27 .231
Valid Soal nomor 60
.440 Valid
Soal nomor 28 .345
Valid Soal nomor 61
.458 Valid
Soal nomor 29 .330
Valid Soal nomor 62
.275 Valid
Soal nomor 30 .295
Valid Soal nomor 63
.409 Valid
Soal nomor 31 .506
Valid Soal nomor 64
.203 Valid
Soal nomor 32 .309
Valid Soal nomor 65
.339 Valid
Soal nomor 33 .328
Valid
Berdasarkan hasil uji validitas menggunakan SPSS 16.00, dari 65 soal didapat sebesar 65 soal
42 sudah dinyatakan valid semua sehingga dapat diguna-
kan sebagai instrumen penelitian
3.6.3 Uji Validitas Item Instrumen Etos Kerja Guru
