xxxii tersebut digunakan untuk menunjukkan karakter atau watak dari pemegang
peran dalam cerita Berdasarkan uraian di atas, bercerita menuntut siswa menjadi
pembicara yang baik dan kreatif. Dengan bercerita siswa dilatih untuk berbicara yang jelas dengan intonasi yang tepat, menguasai pendengar, dan
untuk berperilaku menarik. Kegiatan bercerita harus dirancang dengan baik agar nanti pada pelaksanaannya, yaitu bercerita di depan pendengarnya tidak
mengalami kesulitan.
g. Pengertian Pembelajaran Bercerita Bagi Siswa SD
Menurut Bachtiar S Bachri 2005:10 bercerita adalah menuturkan sesuatu yang mengisahkan tentang perbuatan atau suatu kejadian dan
disampaikan secara lisan dengan tujuan membagikan pengalaman dan pengetahuan kepada orang lain. Dalam konteks komunikasi bercerita dapat
dikatakan sebagai upaya mempengaruhi orang lain melalui ucapan dan penuturan tentang sesuatu. Sementara dalam konteks pembelajaran bercerita
dapat dikatakan sebagai upaya untuk mengembangkan potensi kemampuan berbahasa anak melalui pendengaran dan menuturkannya kembali dengan
tujuan melatih ketrampilan anak dalam bercakap-cakap untuk menyampaikan ide dalam bentuk lisan. Kegiatan bercerita memberikan sumbangan besar pada
perkembangan anak secara keseluruhan sebagai implementasi dari perkembangan bahasanya sehingga anak akan memiliki kemampuan untuk
mengembangkan aspek perkembangan yang lain dengan modal kemampuan berbahasa yang sudah baik.
Kusumo Priyono 2001 : 13 dalam Yuni Susilowati menjelaskan bahwa bercerita atau mendongeng tidak hanya merupakan kegiatan yang
bersifat menghibur belaka, tetapi juga bertujuan memperkenalkan lingkungan, budi pekerti, dan mendorong anak untuk bersikap positif meskipun tampak
sederhana, namun hal ini sangat penting ditanamkan pada diri anak. Dalam pengajaran sastra, guru dapat melatih siswa bercerita mengenai kisah fiksi
atau melombakannya pada tingkat kelas atau sekolah. Kemudian untuk
xxxiii pembelajaran bahasa, siswa dapat menceritakan secara lisan hasil pengamatan
maupun pengalamannya dari berbagai sumber. Dari beberapa pendapat dapat disimpulkan pembelajaran bercerita
untuk siswa SD merupakan upaya untuk mengembangkan kemampuan berbahasa anak melalui pendengaran dan menuturkannya kembali dengan
kata-kata dan kalimat-kalimat dalam bahasa Indonesia.
h. Manfaat Pembelajaran Bercerita Bagi Siswa SD
