3.4. Menganalisis karakteristik negara maju dan
negara berkembang dalam konteks pasar bebas.
3.4.4. Mencontohkan negara maju
dengan negara berkembang.
4.4.1.
Menyajikan makalah tentang
interaksi Ind. dg. neg. maju neg. berkembang dalam
konteks pasar bebas yang dilengkapi dengan peta.
4.5.
Membuat makalah tentang interaksi Indonesia
dengan negara maju dan negara berkem-bang dalam konteks pasar bebas yang dilengkapi
dengan peta, tabel, grafik, dandiagram.
Pertemuan 4 :
3.5. Menganalisis karakteristik negara maju dan
negara berkembang dalam konteks pasar bebas.
3.4.5. Mengklasifikasikan
karakteristik negara maju dan negara berkembang dalam
konteks pasar bebas.
4.4.2. Membuat makalah tentang
interaksi Indonesia dengan negara maju dan negara
berkembang dalam konteks pasar bebas yang dilengkapi
dengan peta.
4.6.
Membuat makalah tentang interaksi Indonesia
dengan negara maju dan negara berkem-bang dalam konteks pasar bebas yang dilengkapi
dengan peta, tabel, grafik, dandiagram.
Pertemuan 5 :
4.5. Menganalisis karakteristik negara maju dan
negara berkembang dalam konteks pasar bebas.
3.4.6. Menganalisis karakteristik negara
maju dan negara berkembang dalam konteks pasar bebas
4.4.2.
Membuat makalah
tentang interaksi Indonesia dengan negara maju dan negara
berkembang dalam konteks pasar bebas yang dilengkapi dengan
peta.
4.7.
Membuat makalah tentang interaksi
Indonesia dengan negara maju dan negara berkem-bang dalam konteks pasar bebas
yang dilengkapi dengan peta, tabel, grafik, dandiagram.
Pertemuan 6 :
4.5.
Menganalisis karakteristik negara maju dan negara
berkembang dalam konteks pasar bebas. Penilaian harian
Ulangan tertulis bentuk uraian.
4.8.
Membuat makalah tentang interaksi Indonesia dengan negara
maju dan negara berkem-bang dalam konteks pasar bebas yang dilengkapi dengan peta, tabel, grafik, dandiagram.
C.
Tujuan Pembelajaran : Melalui kegiatan pembelajaran pendekatan student centered, dengan motode pembelajaran Inquiry
Disqovery, PBL dan Artikulasi peserta didik dapat :
©2017, SMA PGRI 1 BEKASI
1.
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2.
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Menganalisis struktur keruangan desa dan kota, interaksi desa dan kota, serta kaitannya dengan usaha pemerataan pembangunan
4. Membuat makalah tentang usaha pemerataan pembangunan di desa dan kota yang dilengkapi dengan peta, bagan, tabel, grafik, danatau diagram.
D.
Materi Pembelajaran : a. Materi Reguler dan Remidial
Faktual Konseptual
Prosedural Metakognitif
negara maju
negara
berkembang
karakteristik negara maju dan
negara berkembang
dalam konteks pasar bebas.
karakteristik negara
maju
karakteristik negara berkembang
karakteristik negara
maju dan negara berkembang dalam
konteks pasar bebas.
karakteristik negara maju
karakteristik negara
berkembang
karakteristik negara maju dan negara
berkembang dalam konteks pasar bebas.
Interaksi Indonesia. dg.
neg. maju neg.
berkembang dalam konteks
pasar bebas yang
dilengkapi dengan peta.
b.
Materi Pengayaan
Interaksi Indonesia dengan Negara maju si Asia Tenggara dalam konteks pasar bebas yang dilengkapi dengan peta.
E. MetodeModel
Pendekatan : Student Centered
Model :
1. Disqovery, 2. Inquiry
3. Problem Based Learning dan 4. Group Investigation
F. MediaAlat dan Bahan
Gambarpeta karton spidol penggaris, Labtop, LCD
Bahan presentasi, power point.
G.
Sumber Belajar : 1. Jelajah Dunia Geografi Kelas XII Pabundu Tika, Amin, Endang Puji Rahayu PT. Bumi Aksara
Tahun 2016,
2. Kamus Geografi 3. Bentang alam
4. https:pesonageografi.wordpress. com
H. Langkah-langkah Pembelajaran
©2017, SMA PGRI 1 BEKASI
Kategori