Untuk mengukur apakah seseorang telah belajar, diperlukan adanya perbandingan antara perilaku sebelum dan sesudah mengalami kegiatan belajar.
Apabila terjadi perubahan perilaku maka dapat disimpulkan bahwa itu telah belajar. Perilaku tersebut dapat diwujudkan dalam bentuk seperti
menulis,membaca, dan berhitung Rifa’i dan Anni, 2011: 83. Berdasarkan beberapa pendapat di atas, maka dapat disimpulkan belajar
adalah suatu proses yang dilakukan seseorang untuk mencapai perubahan tingkah laku sebagai hasil dari interaksi dengan lingkungan. Perubahan tingkah laku
tersebut menyangkut perubahan yang bersifat pengetahuan, keterampilan, dan sikap.
2.1.2 Ciri-ciri Belajar
Seseorang dikatakan belajar apabila terdapat perubahan tingkah laku dalam dirinya dan perubahan tersebut terjadi akibat dari interaksi dengan
lingkungannya. Jika hakikat belajar adalah perubahan tingkah laku, maka ada beberapa
perubahan tertentu yang dimasukan ke dalam ciri-ciri belajar Djamarah, 2011: 15 sebagai berikut:
1 Perubahan yang Terjadi Secara Sadar Ini berarti individu yang belajar akan menyadari terjadinya perubahan itu atau
sekurang-kurangnya individu merasakan telah terjadi adanya perubahan dalam dirinya.
2 Perubahan dalam Belajar Bersifat Fungsional Perubahan yang terjadi dalam individu berlangsung terus-menerus dan tidak
statis. Suatu perubahan yang terjadi akan menyebabkan perubahan berikutnya dan akan berguna bagi kehidupan ataupun proses belajar berikutnya.
3 Perubahan dalam Belajar Bersifat Positif dan Aktif Dalam perbuatan belajar, perubahan-perubahan itu selalu bertambah dan
tertuju untuk memperoleh sesuatu yang lebih baik dari sebelumnya. Dengan demikian, makin banyak usaha belajar dilakukan, maka makin baik perubahan
yang diperolah. Perubahan yang bersifat aktif artinya bahwa perubahan itu tidak terjadi dengan sendirinya, melainkan karena usaha individu sendiri.
4 Perubahan dalam Belajar Bukan Bersifat Sementara Perubahan yang terjadi karena proses belajar bersifat permanen atau menetap.
Ini berarti bahwa tingkah laku yang terjadi setelah belajar akan bersifat menetap.
5 Perubahan dalam Belajar Bertujuan atau Terarah Ini berarti bahwa perubahan tingkah laku terjadi karena adanya tujuan yang
akan dicapai. Perubajan belajar terarah pada perubahan tingkah laku yang benar-benar disadari.
6 Perubahan Mencakup Seluruh Aspek Tingkah Laku Perubahan yang diperoleh individu setelah melalui suatu proses belajar
meliputi perubahan keseluruhan tingkah laku. Jika seseorang belajar sesuatu, sebagai hasilnya ia akanmengalami perubahan tingkah laku secara menyeluruh
dalam sikap kebiasaan, keterampilan, pengetahuan, dan sebagainya.
2.1.3 Aktivitas Belajar
