ditunjukkan oleh penghitungan t-test pada tabel Independent Samples Test. Besarnya nilai t hitung pada tabel Independent Samples Test ditunjukkan angka
pada baris t dengan taraf signifikansi sebesar 5 0,05.
2 Uji-t Sampel Berhubungan
Penelitian ini menggunakan statistik uji-t untuk sampel berhubungan guna melakukan analisis karena uji-t untuk sampel berhubungan merupakan teknik
statistik untuk menguji keefektifan film dokumenter dalam pembelajaran menulis argumentasi kelompok eksperimen.
b. Persyaratan Analisis Data
Persyaratan analisis data yang akan dipaparkan antara lain, uji normalitas sebaran data dan uji homogenitas varian.
1 Uji Normalitas Sebaran Data
Uji normalitas sebaran data berfungsi untuk mengkaji normal atau tidaknya sebaran data penelitian. Dalam penelitian ini, uji normalitas dilakukan
terhadap skor menulis awal dan skor menulis akhir.
2 Uji Homogenitas Varian
Uji homogenitas varians dimaksudkan untuk mengetahui apakah varians populasi tiap kelompok bersifat homogen atau tidak berbeda secara signifikan.
Menurut Nurgiyantoro 2009: 216, untuk menguji homogenitas varians-varians tersebut perlu dilakukan uji statistik test of variance pada distribusi skor
kelompok-kelompok yang bersangkutan.
J. Hipotesis Statistik
Rumusan hipotesis statistik dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
Hipotesis pertama
Keterangan: Ho : tidak ada perbedaan keterampilan menulis argumentasi yang signifikan
antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan media film dokumenter dan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa media film
dokumenter. Ha : ada perbedaan keterampilan menulis argumentasi yang signifikan antara
siswa yang mengikuti pembelajaran dengan media film dokumenter dan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa media film dokumenter
µ1 : penerapan media film dokumenter dalam pembelajaran keterampilan menulis argumentasi.
µ2 : pembelajaran keterampilan menulis argumentasi tanpa penerapan media film dokumenter.
Hipotesis kedua
Ho = µ1 = µ2 Ha = µ1 µ2
Keterangan: Ho: pembelajaran keterampilan menulis argumentasi dengan media film
dokumenter tidak lebih efektif dari pembelajaran tanpa media film dokumenter.
Ho = µ1 = µ2 Ha = µ1
≠ µ2
