Kegaiatan Pembelajaran PELAKSANAAN PROGRAM PPL

MODUL SISWA Dalam stuktur dasar HTML terdapat sebuah tag. Tag adalah kode yang digunakan untuk memark-up atau memoles teks dalam file HTML. Tag terdiri dari dua bagian, bagian pembuka dan penutup Contoh : htmlhtml headhead bodybody Di bawah ini adalah contoh penggunaan tag,yaitu Heading,br dan Paragraph. 1. Tag Heading h1...6h1...6 Tag heading adalah sebuah tagcode HTML untuk memperbesar sebuah tulisan. Biasanya heading tag digunakan dalam membuat judul sebuah document atau artikel. Heading tag sendiri memiliki 6 tingkatan yang dimulai dari 1 sampai 6. Contoh : Hasil:

2. Tag Paragraf p

Digunakan untuk pindah alinea atau membuat paragraf baru. Tag ini bisa diberi akhiran P tapi juga bisa tidak diberi. Contoh kode:

3. Ganti Baris br

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMK Nama Sekolah :SMK BATIK PERBAIK PURWOREJO Mata Pelajaran : Pemrograman Web KelasSemester : X1 Topik : Format Teks Halaman Web Waktu : 4 x 40 menit Jumlah Pertemuan : 8 Pertemuan ke : 4 dan 5

A. Kompetensi Inti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujut, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sabagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menmpatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mempu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar

1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.