6. Melakukan tindak tutur menyatakan nama hari dalam bahasa
Inggris. 7.
Melakukan percakapan transaksional dengan menggunakan ungkapan yang menanyakan dan menyatakan nama hari melalui kegiatan
terintegrasi menyimak dan berbicara dalam bahasa Inggris. Metode
: Tanya Jawab, Penugasan, Presentasi. Media
: LCD, Papan tulis, Broadmarker, Speaker Hambatan
: Siswa merasa materi terlalu gampang sehingga mereka merasa cepat bosan
Solusi : Memutar video-video yang menarik perhatian
siswa.
d. Praktek mengajar pertemuan ke-4
HariTanggal : Selasa, 19 Agustus 2014
Kelas : VII C
Waktu : Jam ke 3-4
Materi : Leave Taking
Indikator :
Siswa dapat 1. Menunjukkan motivasi untuk mengembangkan kemampuan berbahasa
Inggris. 2. Mengidentifikasikan ungkapan yang digunakan untuk berpamitan dalam
bahasa Inggris. Introduction 3. Melakukan tindak tutur berpamitan dalam bahasa Inggris dengan
santun. 4. Melakukan percakapan interpersonal dengan menggunakan ungkapan
berpamitan melalui kegiatan terintegrasi menyimak dan berbicara dalam bahasa Inggris dengan percaya diri.
Metode : Tanya Jawab, Penugasan, Presentasi.
Media : LCD, Papan tulis, Broadmarker, Speaker
Hambatan : Siswa merasa topiknya berat sehingga mereka
membutuhkan waktu yang tidak cepat dalam memahami.
Solusi : Melakukan drilling
e. Praktek mengajar pertemuan ke-5
HariTanggal : Selasa, 26 Agustus 2014
Kelas : VII B
Waktu : Jam ke 1-2
Materi : Name of the months
Indikator :
Siswa dapat 1. Menunjukkan motivasi untuk mengembangkan kemampuan berbahasa
Inggris. 2. Mengidentifikasi nama-nama bulan dalam bahasa Inggris
3. Mengidentifikasi ungkapan-ungkapan yang menanyakan bulan dalam bahasa Inggris.
4. Mengidentifikasi ungkapan-ungkapan untuk menyatakan bulan dalam bahasa Inggris
5. Melakukan tindak tutur menanyakan nama bulan dalam bahasa Inggris. 6. Melakukan tindak tutur menyatakan nama bulan dalam bahasa Inggris.
7. Melakukan percakapan transaksional dengan menggunakan ungkapan yang menanyakan dan menyatakan nama bulan melalui kegiatan
terintegrasi menyimak dan berbicara dalam bahasa Inggris. Metode
: Tanya Jawab, Penugasan, Presentasi. Media
: LCD, Papan tulis, Broadmarker, Speaker Hambatan
: Siswa merasa materi terlalu gampang sehingga mereka merasa cepat bosan
Solusi : Memutar video-video yang menarik perhatian
siswa.
