Waktu : Jam ke 1-2
Materi : Introduction
Indikator :
Siswa dapat 1. Menunjukkan motivasi untuk mengembangkan kemampuan berbahasa
Inggris. 2. Mengidentifikasikan ungkapan yang digunakan untuk memperkenalkan
diri dalam bahasa Inggris. Introduction 3. Melakukan tindak tutur perkenalan diri, dalam bahasa Inggris dengan
santun. 4. Melakukan percakapan interpersonal dengan menggunakan ungkapan
perkenalan diri, melalui kegiatan terintegrasi menyimak dan berbicara dalam bahasa Inggris dengan percaya diri.
Metode : Tanya Jawab, Penugasan, Presentasi.
Media : LCD, Papan tulis, Broadmarker, Speaker
Hambatan : Di awal pertemuan, input kosakata siswa dalam
bahasa Inggris tergolong rendah, sehingga praktikan harus banyak-banyak menggunakan bahasa
Indonesia. Solusi
: Praktikan terus menerus mengkombinasikan penggunaan bahasa Inggris dan bahasa Indonesia
serta melakukan pancingan untuk menanyakan arti dari kata-kata yang praktikan ucapkan.
b. Praktek mengajar pertemuan ke-2
HariTanggal : Jumat, 15 Agustus 2014
Kelas : VII B
Waktu : Jam ke 5-6
Materi : Leave taking
Indikator :
Siswa dapat
1. Menunjukkan motivasi untuk mengembangkan kemampuan berbahasa Inggris.
2. Mengidentifikasikan ungkapan yang digunakan untuk berpamitan dalam bahasa Inggris. Introduction
3. Melakukan tindak tutur berpamitan dalam bahasa Inggris dengan santun.
4. Melakukan percakapan interpersonal dengan menggunakan ungkapan berpamitan melalui kegiatan terintegrasi menyimak dan berbicara dalam
bahasa Inggris dengan percaya diri. Metode
: Tanya Jawab, Penugasan, Presentasi. Media
: LCD, Papan tulis, Broadmarker, Speaker Hambatan
: Siswa merasa topiknya berat sehingga mereka membutuhkan waktu yang tidak cepat dalam
memahami. Solusi
: Melakukan drilling
c. Praktek mengajar pertemuan ke-3
HariTanggal : Selasa, 19 Agustus 2014
Kelas : VII B
Waktu : Jam ke 1-2
Materi : Name of the days
Indikator :
Siswa dapat 1.
Menunjukkan motivasi untuk mengembangkan kemampuan berbahasa Inggris.
2. Mengidentifikasikan ungkapan yang digunakan untuk berpamitan
dalam bahasa Inggris. 3.
Mengidentifikasi nama-nama hari dalam bahasa Inggris 4.
Mengidentifikasi ungkapan-ungkapan untuk menyatakan hari dalam bahasa Inggris
5. Melakukan tindak tutur menanyakan nama hari dalam bahasa
Inggris.
