1
A. PROFIL MATA KULIAH IDENTITAS MATA KULIAH
Nama Mata Kuliah : Metodologi Penelitian
Kode Mata Kuliah :
KBKK62111
SKS :
2
Jenis : MK Wajib
Jam pelaksanaan : Tatap muka di kelas
= 2 x 50 menit per minggu Responsi
= 1 x 50 menit per minggu
Semester Tingkat : 6 3
Pre-requisite : -
Co-requisite : Praktek Kerja Lapangan PKL
Bidang Kajian :
Metodologi Penelitian, Penelitian Ilmiah, Proses Penelitian
DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH
Mata kuliah ini mempelajari tentang cara melakukan penelitian ilmiah dan proses penelitian dalam bidang ilmu komputer kepada mahasiswa
DAFTAR PUSTAKA
1. J o g i a n t o H a r t o n o , M e t o d o l o g i P e n e l i ti a n S i s t e m I n f o r m a s i 2. A. Muri Yusuf, Metodologi Penelitian, UNP Press
3. Z a i n a l A . H a s i b u a n ; M e t o d e P e n e l i ti a n P a d a B i d a n g I l m u K o m p u t e r d a n Te k n o l o g i I n f o r m a s i ; 2 0 0 7 ;
F a s i l k o m U n i v e r s i t a s I n d o n e s i a ; J a k a r t a .
4. Cholid Narbuko, Abu Achmadi; Metodologi Penelitian;2012 ; PT. Bumi Aksara, Jakarta
B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER RPS
Pertemuan ke-
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Materi Ajar
Bentuk Metode
Strategi Pembelajaran
Kriteria Penilaian Indikator
Bobot Nilai
1
Mampu memahami pengertian Ilmu Pengetahuan
Mampu memahami cara berpikir Logika
Mampu memahami mengenai teori dan fakta pada penelitian
Prolog: prolog, Pengertian dasar
L o g i k a D e d u k ti f d a n I n d u k ti f
Konsep Teori dan Fakta Ceramah
Problem- based
learning K e t e p a t a n
d a l a m m e n j e l a s k a n
tentang pengertian
ilmu pengetahuan, cara berpikir
logika dan konsep penelitian
2 Mampu Memahami Pengertian dari
Peelitian Ilmiah dan Metodologi Penelitian
Mampu memahami
F u n g s i P e n e l i t a n d a n k e g u n a a n
h a s i l p e n e l i ti a n Pengertian Penelitian
Ilmiah dam Metodologi Penelitian
F u n g s i P e n e l i t i a n d a n
m a n f a a a t h a s i l P e n e l i t i a n
Ceramah
Problem- based learning
K e t e p a t a n d a l a m
m e n j e l a s k a n tentang
pengertian Penelitian Ilmiah, metodologi, fungsi penelitian
dan kegunaan hasil penelitian
dan
3 Mampu
Memahami desain penelitian
Pene;litian berdasarkan Bidang Keilmuan
Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif
Penelitian Murni dan Terapan
Ceramah Problem-
based learning
K e t e p a t a n d a l a m m e n j e l a s k a n j e n i s -
j e n i s Penelitian Ilmiah, dan dapat menjelaskan
perbedaan
penelitian kualitatif dan kuantitatif
2
Pertemuan ke-
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Materi Ajar
Bentuk Metode
Strategi Pembelajaran
Kriteria Penilaian Indikator
Bobot Nilai
4 Mampu
Memahami Cara Merumuskan Judul Penelitian
Mampu Memahami Cara Menyusun Latar Belakang Masalah Penelitian
Sumber - Sumber Topik Penelitian
Cara menyusun judul dan Latar Belakang
Masalah Penelitian Ceramah
Problem- based
learning Ketepatan dalam
Merumuskan sebuah judul dan latar belakang
penelitian ilmiah
5 Mampu memahami isu masalah
penelitian dan hipotesis serta mampu menyusun perumusan
masalah dan hipotesis pelitian Pengertian Isumasalah
penelitian Sumber Isu Penelitian
Pengertian hipotesis dan mampu menyusun
hipotesis penelitian Ceramah
Problem- based
learning Ketepatan dalam
Menjelaskan pengertian hipotesis dan mampu
menyusun
sebuah hipotesis penelitian
6 Quiz Pra UTS
10
7 Mampu memahami mengenai Literatur
Review pada penelitian Pengertian literatur review,
Problem- based
learning Ketepatan dalam
Menjelaskan literatur
review
3
Pertemuan ke-
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Materi Ajar
Bentuk Metode
Strategi Pembelajaran
Kriteria Penilaian Indikator
Bobot Nilai
8 Mampu memahami fungsi data
dalam peneliitan Pengertian Data
Klasifikasi Data Manfaat Data dalam
Penelitian Ceramah
Problem- based
learning Ketepatan dalam
Menjelaskan pengertian hipotesis dan mampu
menyusun sebuah hipotesis penelitian
9
U T S
30
10 - 11 Mampu memahami metode dan teknik
pengumpulan data dalam penelitian Teknik Analisa Dokumen
Teknik Wawancara Keunggulan dan Kelemahan
Teknik Wawancara Problem-
based learning
Ketepatan dalam
membuat algoritma untuk menyelesaikan soal latihan
tentang skema
pemrosesan sekuensial Teknik Observasi
Teknik Survey Perancangan Kuisioner
Ceramah Problem-
based learning
Ketepatan dalam
membuat algoritma untuk menyelesaikan soal latihan
tentang skema
pemrosesan sekuensial 4
Pertemuan ke-
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Materi Ajar
Bentuk Metode
Strategi Pembelajaran
Kriteria Penilaian Indikator
Bobot Nilai
12 Mampu memahami penelitian
bidang ilmu komputer. Area Penelitian
Penelitian di bidang CS IS IT
Ceramah Problem-
based learning Ketepatan dalam menjelas
area penelitian bidang ilmu komputer CS IS IT
13 Mampu memahami populasi dan
sampel dalam peneliti an Pengertian dan Karakteristik
Populasi Pengertian dan Ciri-ciri sampel
Ceramah Problem-
based learning Ketepatan dalam
menjelaskan perbedaan populasi dan sampel
14 Mampu memahami
format penulisan laporan ilmiah Jenis dan Uk. Kertas
Array Format Pengetikan dan layout dan Daftar Pustaka
Problem- based
learning Ketepatan
dalam menggunakan
format penulisan karya ilmiah
dalam latihan
15 Mampu memahami dan membuat
proposal dan laporan penelitian Kriteria Proposal Penelitian
Isi Proposal Penelitian Laporan Penelitian
Ceramah Problem-
based learning
Ketepatan dalam
membuat algoritma untuk menyelesaikan soal latihan
tentang array
16
Quis Pra UAS 10
UAS 40
5
8
C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA