KRITERIA PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan :
Sekolah Menengah Kejuruan Kompetensi Keahlian
: [Farmasi]
Kode :
[3049]
Alokasi Waktu :
3 jam Bentuk Soal
: Penugasan Perorangan
No. KomponenSubkomponen
Penilaian Indikator
1 2
3
I Persiapan Kerja
1.1. Memeriksa kesetaraan
timbangan Memeriksa, timbangan setaratidak setara,
memperbaiki Memeriksa, timbangan setara
Tidak memeriksa, timbangan setara Tidak memeriksa, timbangan tidak setara
1.2. Menyiapkan alat-alat pribadi yang diperlukan
dalam peracikan obat di laboratorium resep.
Membawa peralatan pribadi minimal lap, sudip, spatula, pinset dan anak timbangan
miligram sesuai persyaratan standar Membawa peralatan pribadi minimal lap,
sudip dan spatula sesuai persyaratan standar
Membawa peralatan pribadi minimal lap, sudip
dan spatula
1.3. Menyiapkan alat-alat yang diperlukan dalam
peracikan obat di laboratorium resep
Menyiapkan alat-alat dengan benar, sesuai Ukuran
Menyiapkan alat-alat dengan benar, tidak sesuai ukuran
Menyiapkan alat-alat tidak benar, sesuai ukuran
Menyiapkan alat-alat tidak benar,tidak sesuai ukuran
1.4. Menerapkan prinsip- prinsip keselamatan
kerja di laboratorium resep
Menggunakan pakaian laboratorium bersih dan
rapi Menggunakan pakaian laboratorium bersih
Menggunakan pakaian laboratorium Tidak menggunakan pakaian laboratorium
II Proses Sistematika dan Cara Kerja
Tidak mempersiapkan peralatan pribadi
2.1. Membaca resep
3049-P1-1516
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-517
No. KomponenSubkomponen
Penilaian Indikator
1 2
3
2.1.1. Melakukan identifikasi resep
berdasarkan kelengkapan resep
dan isi resep jenis
macam dan jumlah obat yang tertera dalam
resep Menyalin resep benar, minta diparaf
penguji, memberikan penandaan narkotika untuk
obat- obat golongan narkotika
Menyalin resep benar, minta diparaf penguji,
tidak memberikan penandaan narkotika untuk
obat golongan narkotika Menyalin resep benar, tidak minta diparaf
penguji, tidak memberikan penandaan narkotika untukobat golongan narkotika
Menyalin resep tidak benar, tidak minta diparaf penguji, tidak memberikan
penandaan narkotika untukobat golongan narkotika
2.1.2.Membaca resep dan mengartikan
singkatan latin dalam resep
Benar dalam menentukan bentuk, dosis, jenis, dan jumlah sediaan
Benar dalam menentukan bentuk, dosis dan jenis sediaan
Benar dalam menentukan bentuk, dan dosis sediaan
Salah dalam menentukan bentuk dosis jenis jumlah sediaan
2.1.3. Menghitung dosis obat
Dapat menghitung dosis dengan benar meliputi Dosis maksimum sesuai pustaka,
dosis maksimum sesuai umur, dosis pemakaian sesuai resep dan persentase dosis
pemakaian terhadap dosis maksimum sesuai umur untuk sekali dan sehari jika ada
Dapat menghitung dosis dengan benar tetapi tidak mencantumkan salah satu poin berikut:
Dosis maksimum sesuai pustaka atau dosis maksimum sesuai umur atau dosis
pemakaian sesuai resep atau persentase dosis pemakaian terhadap dosis maksimum
sesuai umur untuk sekali dan sehari jika ada
3049-P1-1516
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-617
No. KomponenSubkomponen
Penilaian Indikator
1 2
3
Dapat menghitung dosis dengan benar tetapi tidak mencantumkan dua dari poin berikut:
Dosis maksimum sesuai pustaka atau dosis maksimum sesuai umur atau dosis
pemakaian sesuai resep atau persentase dosis pemakaian terhadap dosis maksimum
sesuai umur untuk sekali dan sehari jika ada
2.1.4. Menghitung penimbangan bahan
aktif dan obat jadi sediaan obat yang
akan diracik Menghitung bahan aktif dan obat jadi
tabletkaplet dengan tepat sesuai resep dokter
Menghitung bahan aktif dan obat jadi tabletkaplet dengan ketepatan 86-90
Menghitung bahan aktif dan obat jadi tabletkaplet dengan ketepatan 80-85
Menghitung bahan aktif dan obat jadi tabletkaplet dengan ketepatan 80
2.1.5. Menghitung penimbangan bahan
pembantu sediaan obat yang akan
Diracik Menghitung bahan pembantu dengan tepat
sesuai resep dokter Menghitung bahan pembantu dengan
ketepatan 76-90 Menghitung bahan pembantu dengan
ketepatan 50-75 Menghitung bahan pembantu dengan
ketepatan 50
2.2. Mengidentifikasi bahansediaan farmasi 2.2.1. Mengidentifikasi
