Sumber Belajar 1. Buku teks kelas IX Penilaian 1. Penilaian proses Tujuan Pembelajaran Setelah selasai proses pembelaran, siswa dapat : Materi Pembelajaran 1. Pengertian otonomi daearah Metode embelajaran Ceramah bervariasi, tanya jawab dan diskusi.

3. 1. 2. 3. II b. Melaksanakan diskusi kelas melalui kelompok masing-masing. c. Siswa mempresenrasikan hasil diskusi kelompok dan kemudiaan ditanggapi kelompok lain. d. Siswa menyimak penjelasan guru mengenai konsep yang berkaitan dengan materi yang di pelajari. e. Siswa berperan aktif dalam kegiatan kelas di bawah bimbingan guru. Penutup a. Siswa atas bimbingan guru mrmbuat rangkuman tentang materi yang telah di diskusikan oleh kelompok kelas. b. Melaksanakan refleksi dan mencatat tugas yang diberikan oleh guru. Pendahuluan a. Apersepsi Kesiapan siswa dalam pembelajaran absensi, kebersihan kelas b. Motivasi Penyampaian informasi indicator yang ingin di capai dalam kegiatan pembelajaran. Kegiatan Inti a. Siswa di kelompokkan dalam 5 kelompok secara hiterogen. b. Siswa yang telah dikelompokkan dibagikan kuiseoner dalam bentuk ceklist yang difasilitasi oleh guru. c. Tiap-tiap kelompok mempresentasikan kuisioner di depan kelas. d. Siswakelompok lain di beri kesempatan mengomentari jawaban siswa yang difasilitasi oleh guru. e. Siswa menyimak penegasan konsep oleh guru. Penutup 1. Siswa membuat rangkuman tentang contoh partisipasi warga Negara dalam usaha pembelaan Negara. 2. Siswa bersama guru merefleksi kegiatan pembelajaran. 10 menit 10 menit 60 menit 10 menit

E. Sumber Belajar 1. Buku teks kelas IX

2. Peta Indonesia 3. Buku lain yang relevan

F. Penilaian 1. Penilaian proses

2. Penilaian uraian Penilaian dilakukan sebelum, selama dan sesudah proses pembelajaran. Rubrik penilaian diskusi No. Nama Siswa Aspek yang di nilai Skor Nilai A B C D Aspek : A. Ketepatan waktu mengumpulkan tugas B. Kerapian tugas C. Kelengkapan hasil rangkuman D. Kerjasama dan aktivitas Soal uraian 1. Jelaskan arti Negara kesatuan ? 2.. Jelaskan 2 bentuk ancaman bagi NKRI ? 3. Jelaskan bagaimana sikapa kita terhadap ancaman yang terjadi bagi NKRI ? 4. Buatlah contoh partisipasi WNI dalam usaha pembelaan Negara di lingkungan masing- masing Mengetahui : Kepala SMPN 3 Sikur BAMBANG SUBAGYO NIP. 130 903 463 Tetebatu, 2007 Guru Mata Pelajaran Drs. LUKMAN NIP. 132 058 258 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. 2.1IX1 Nama Sekolah : SMP Negeri 3 Sikur Mata Pelajaran : Pendiddikan Kewarganegaraan KelasSemester : IX1 Standar Kompetensi : 1. Memahami pelaksanaan Otonomi Daerah Kompetensi Dasar : 2.1. Mendeskripsikan pengertian otonomi daerah Indikator : 1. Menjelaskan pengertian otonomi daerah 2. Menunjukkan instrumen otonomi daerah 3. Menyimpilkan hakikat otonomi daerah 4. Merumuskan tujuan pembentukan otonomi daerah Alokasi waktu : 4×40 menit 2×pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran Setelah selasai proses pembelaran, siswa dapat :

1. Menjelaskan pengertian otonomi daerah 2. Menjelaskan tujuan otonomi daerah 3. Menunjukkan instrument otonomi daerah 4. Menyimpulkan hakekat otonomi daerah 5. Menjelaskan kewenangan daerah dalam pelaksanaan otonomi daerah

B. Materi Pembelajaran 1. Pengertian otonomi daearah

2. Tujuan otonomi daerah 3. Instrumen otonomi daerah 4. Hakekat otonomi daerah 5. Kewenangan daerah dalam otonomi daerah

C. Metode embelajaran Ceramah bervariasi, tanya jawab dan diskusi.

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran