RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN No. 1.1IX1
Nama Sekolah : SMP Negeri 3 Sikur
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
KelasSemester : IX1
Standar Kompetensi : 1. Menampilkan Partisipasi dalam usaha pembelaan Negara Kompetensi Dasar
: 1.1. Menjelaskan pentingnya usaha pembelaan Negara Indikator
: Menguraikan unsur-unsur Negara
Menunjukkan syarat-syarat berdirirnya suatu Negara Menguraikan tujuan Negara
Menunjukkan hak-hak dan kewajiban warga Negara Alokasi Waktu: 2×40 Menit 1×pertemuan
A.Tujuan Pembelajaran Setelah selesaoi proses pembelajaran siswa dapat :
1. Menjelaskana fungsi dan unsure-unsur negara 2. Menunjukkan syarat-syarat berdirinya suatu Negara
3. Menguraikan tujuan Negara 4. Mrnjelaskan hak dan kewajiban warga Negara
B. Materi Pembelajaran
1. Fungsi dan unsure Negara 2. Syarat berdirinya Negara
3. Tujuan Negara 4. hak dan kewajiban warga Negara
C. Metode Pembelajaran : Ceramah bervariasikan Tanya jawab, inquiry, penugasan dan diskusi.
D. Langkah-langkah Kegiatan dan Pembelajaran No.
Pertemuan Kegiatan Belajar
Waktu Ket.
1.
2. Pendahuluan
a. Apersepsi Kesiapan kelas dalam pembelajaran apsen,
kebersihan dan lain-lain. b. Motivasi
Penjajakan kesiapan siswa. Informasi kompetensi yang ingin dicapai.
Kegiatan inti a. Penjelasan tentang konsep fungsi, unsur
Negara dan syarat berdirinya Negara. b. Siswa menguraikan tujuan Negara
10 Mnt
60 Mnt
3. c. Penjelasan tentang hak dan kewajiban
Negara d. Siswa berperan aktif dalam kegiatan
Tanya jawab kelas yang difasilitasi oleh guru
e. Siswa mengerjakan tugas kelompok f. Siswa mempresentasikan hasil tugas
kelompok Kegiatan Penutup
a. Siswa dengan dibimbing dan difasilitasi guru membuat rangkuman materi tentang
fungsi unsur dan syarat-syarat Negara. b. Siswa mencatat tugas-tugas kegiatan
yang diberikan guru. 10 Mnt
E. Sumber Belajar :
a. Buku Pkn. Kelas IX b. UUD 1945 setelah perubahan
c. Buku-buku laian yang relevan
Penilaian : Penilaian dilakukan sebelum selama dan sesudah proses pembelajaran.
a. Pre test secara lesan untuk melukan penjajakan materi atau kompetensi yang akan dipelajari.
b. Tehnik penilaian yang digunakan adalah tes tertulis berbentuk uraian. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat, jelas dan tepat
1. Sebutkan 3 unsur pokok berdirinya Negara 2. Sebutkan 4 syarat berdirirnya suatu Negara
3. Sebutka 4 tujuan Negara RI 4. Sebutkan hak WNI menurut UUD 1945
5. Sebutkan kewajiban WNI menurut UUD 1945
Mengetahui : Kepala SMPN 3 Sikur
BAMBANG SUBAGYO NIP. 130 903 463
Tetebatu, 2007 Guru Mata Pelajaran
Drs. LUKMAN
NIP. 132 058 258
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. 1.2IX1
Nama sekolah : SMP Negeri 3 Sikur
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
KelasSemeater : IX1
Standar Kompetensi : 1. Menampilkan partisipasi dalam usaha pembelaan Negara Kompetensi Dasar
: 1.2. Mengidentifikasi bentuk-bentuk usaha pembelaan Negara Indikator
: Mengidentifikasi peraturan perundang-undangan tentang
wajib bela Negara. Memberi contoh tindakan yang mencerminkan upaya
membela Negara. Menunjukkan macam-macam bentuk pembelaan Negara di
lingkungana sekolah. Alokasi Waktu: 2×40 menit 1 × pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran Setelah selasai proses pembelajaran siswa dapat :
1. Penjelasan pengertian bela negara
2. Mengidentifikasi peraturan perundang-undangan tentang wajib bela Negara.
3. Memberikaan contoh tindakan yang mencerminkan upaya membela Negara.
4. Menunjukkan macam-macam bentuk pembelaan Negara di lingkungan sekolah
dan masyarakat. B. Materi Pembelajaran
1. Pengertian bela Negara. 2. Peraturan perundang-undangan tentang bela Negara.
3. Contoh tindakan tenntang bela Negara. 4. Macam-macam bela Negara di lingkungan sekolah dan masyarakat
C. Metode Pembelajaran Resitasi dan diskusi.
D. Langkah-langkah kegiatan dan pembelajaran. No. Pertemuan
Kegiatan Belajar Waktu
Ket. 1.
2.
3. Pendahuluan
a. Apersepsi Kesiapan kelas dalam pembelajaran
absensi, kebersihan kelas b. Motivasi
Penyampaian informasi tentang kompetensi yang ingin dicapai.
Kegiatan Inti a. Siswa menyimak penjelasan umum dari guru
tentang materi pembelajaran. b. Siswa membagi diri dal;am kelompok tiap
kelompok 5 siswa. c. Dengan model pembelajaran jig saw setiap
siswa di beri pertanyaan dalam satu lembar kertas yang di beri nomor kelompok
asalkooperatif.
d. Siswa yanmg nomornya sama membentuk satu kelompok untuk membahas
permasalahan yang sama kelompok ahli. e. Setelah selasai diskusi siswa yang ada di
kelompok ahli kembali ke kelompok asal koop[eratif untuk presentasi hasil diskusi.
Penutup a. Dengan di bawah bimbingan guru siswa
menyimpulkan kompetensi atau tujuan pembahasan yang telah di bahas.
b. Refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan.
10 menit
60 menit
10 menit
E. Sumber Belajar 1. Buku materi PKn.
2. UUD 1945 setelah perubahan. 3. Peraturan perundang-undangan tentang bela Negara.
4. Tata Tertib sekolah. 5. Buku lain yang relefan.
F. Penilaian Penilaian dilakukan sebelum, selama dan sesudah proses pembelajaran.
a. Pre tes dilakukan dengan pertanyaan lisan untuk penjajakan materi atau kompetensi yang akan dipelajari.
b. Selama proses pembelajaran siswa berdiskusi dengan instrument rubrik pengamatan.
No. Nama Siswa
Aspek yang di nilai Jumlah
Skor Nilai
A B
C D
E
Aspek yang di nilai: A. Kerja sama dalam kelompok keaktivan.
B. Uraian yang disampaikan. C. Mudah dimengerti
D. Suara jelas. E. Pembagian tugas dalam kelompok.
C. Tes Uraian 1. Sebutkan peraturan perundang-undangan yang mengatur tentang pembelaan Negara
menurut UUD 1945 2. Sebutkan contih tindakan yang mencerminkan sikap belah Negara
3. Jelaskan maca-macam bentuk bela Negara di lingkungan sekolah dan masyarakat ?
Mengetahui : Kepala SMPN 3 Sikur
BAMBANG SUBAGYO NIP. 130 903 463
Tetebatu, 2007 Guru Mata Pelajaran
Drs. LUKMAN
NIP. 132 058 258
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. 1.3IX1
Nama Sekolah : SMP Negeri 3 Sikur
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
KelasSemester : IX1
Standar Kompetensi : 1. Menampilkan partisipasi dalam usaha pembelaan Negara Kompetensi Dasar
: 1.3. Menampilkan peran serta dalam usaha pembelaan Negara Indikator
: 1. Menunjukkan contoh bentuk Ancaman terhadap
integritas NKRI baik dari dalam maupun dari luar. 2. Menentukana sikap terhadap pihak-pihak tertentu yang
ingin menghancurkan NKRI. 3. Menunjukkan partisipasi dalam usaha pembelaan Negara
di lingkungannya. Alokasi Waktu
: 4×40 menit 2×pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran Setelah selasai proses pembelajaran, siswa dapat :