4
siswa yang mempunyai kemampuan motorik di bawah siswa yang lain merasa keberatan dengan target yang diberikan oleh guru. Tetapi menjadi tidak
bermasalah untuk siswa yang mempunyai keterampilan lebih, mereka merasa tertantang dengan target yang diberikan oleh guru.
Ketertarikan siswa terhadap pembelajaran Penjasorkes sangat diperlukan untuk peningkatan kesegaran jasmani siswa sekolah dasar. Sehingga seorang
guru perlu memahami bagaimana metode yang tepat untuk mengajar Penjasorkes. Salah satunya adalah pemberian materi yang tidak monoton.
Dalam hal ini pembelajaran gerak lari yang dikembangkan pada permainan gobak sodor dapat digunakan untuk menambah keragaman materi untuk
Penjasorkes.
1.2 Rumusan Masalah
Bagaimana pengembangan model permainan gobak sodor untuk pembelajaran gerak lari pada anak kelas III di Sekolah Dasar Negeri 2
Karangrandu Kecamatan Pecangaan Kabupaten Jepara dapat menjadi alternatif model pembelajaran penjasorkes yang efektif?
1.3 Tujuan Pengembangan
Tujuan pengembangan dalam skripsi ini adalah mengembangkan model pembelajaran gerak dasar lari melalui permainan gobak sodor bagi anak di
Sekolah Dasar. Penelitian pengembangan ini berusaha untuk menghasilkan produk model permainan gobak sodor yang dapat digunakan sebagai alat bantu
guru sekolah dasar dalam pembelajaran Penjasorkes khususnya atletik nomor lari.
5
1.4 Manfaat Pengembangan
Manfaat pengembangan model permainan gobak sodor dalam pembelajaran gerak lari pada siswa kelas III SDN 2 Karangrandu Kecamatan
Pecangaan Kabupaten Jepara, untuk mengoptimalkan sarana dan prasarana yang ada sesuai pertumbuhan dan perkembangan siswa sekolah dasar sehingga
dapat digunakan sebagai alternatif model pembelajaran penjasorkes khususnya atletik nomor lari.
1.5 Spesifikasi Produk
Produk yang
diharapkan akan
dihasilkan melalui
penelitian pengembangan ini berupa model permainan gobak sodor yang dimodifikasi agar
sesuai dengan karakteristik siswa SD, yang dapat mengembangkan semua aspek pembelajaran kognitif, afektif, dan psikomotor secara efektif dan efisien,
dan dapat meningkatkan intensitas fisik sehingga derajat kebugaran jasmani dapat terwujud, serta dapat mengatasi kesulitan dalam pengajaran gerak lari.
Produk yang dihasilkan diharapkan akan bermanfaat sebagai referensi tambahan dalam dunia pendidikan. Manfaat produk antara lain : 1 mengaktifkan
siswa dalam pembelajaran Penjasorkes, 2 mengatasi semua keterbatasan sarana dan prasarana, 3 meningkatkan pengetahuan guru Pendidikan Jasmani
Olahraga dan Kesehatan tentang pembelajaran gerak lari.
1.6 Pentingnya Pengembangan
