51
B. Hasil
Belajar Warga Belajar
1. Nilai Tes Sumatif
a. Nilai mata pelajaran PPKN
b. Nilai mata pelajaran Matematika
c. Nilai mata pelajaran IPS
d. Nilai mata pelajaran Bahasa Indonesia
e. Nilai mata pelajaran IPA
f. Nilai mata pelajaran Bahasa Inggris
g. Nilai mata pelajaran PAI
h. Nilai mata pelajaran Bahasa Jawa
i. Nilai mata pelajaran Ketrampilan
j. Nilai mata pelajaran Olah raga
3.5 Metode Pengumpulan Data
3.5.1 Metode Dokumentasi
Dokumentasi sebagai metode pengumpulan data yang dilakukan dengan jalan mengadakan pencatatan atau pengutipan data dari dokumen yang ada di lokasi
penelitian ini dilakukan pada saat mencari data-data yang dibutuhkan yaitu berupa dokumen. Metode dokumentasi ini dipakai pada waktu penelitian yang mana
sangat memerlukan sekali metode tersebut. Metode ini digunakan untuk mendapat data atau informasi mengenai keadaan tempat penelitian dengan cara:
a. Mengambil gambar lokasi
b. Membaca dan mempelajari buku, brosur laporan-laporan, atau bulletin yang
berkaitan dengan pokok masalah yang diteliti dan telah diarsipkan. c.
Mengambil data hasil belajar warga belajar Kejar Paket B.
3.5.2 Metode Angket atau Kuesioner
Kuesioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang:
a. Identitas Responden.
52
b. Keadaan selama proses pembelajaran antara Tutor atau pendidik Kejar Paket
B dan warga belajar. c.
Mengungkap data tentang kompetensi Tutor atau pendidik Kejar Paket B. Kuesioner merupakan teknik utama dalam pengumpulan data penelitian dimana
kuesioner dilakukan dengan cara membuat suatu daftar pertanyaan sistematis mengenai pokok-pokok masalah yang diteliti. Setiap pertanyaan yang diajukan
dalam kuesioner tersebut telah disediakan 5 lima alternatif jawaban yang menurutnya paling sesuai. Metode kuesioner yang digunakan adalah dengan
angket tertutup. Kuesioner yang digunakan untuk mendapatkan data tentang kompetensi Tutor atau pendidik Kejar Paket B dan yang menjadi responden
adalah warga belajar Kejar Paket B. Dengan ketentuan setiap jawaban responden diberi skor:
Jawaban 5 dengan skor 5 Jawaban 4 dengan skor 4
Jawaban 3 dengan skor 3 Jawaban 2 dengan skor 2
Jawaban 1 dengan skor 1
3.5.3 Metode Observasi
Metode observasi adalah suatu langkah penelitian yang digunakan dengan mencari data di lapangan secara langsung. Pada penelitian tersebut juga tidak
diabaikan kemungkinan penggunaan sumber-sumber non manusia seperti dokumen misalnya data mengenai sejarah berdirinya, visi misi, dan lain-lain dan
catatan yang tersedia.
53
Peneliti akan mengadakan pengamatan terhadap sejumlah warga belajar yang menjadi sampel yang dijadikan sebagai obyek penelitian, kemudian dicatat dari
hal-hal yang dianggap perlu atau berhubungan dengan penelitian ini seperti: 1.
Mengamati kondisi warga belajar saat mengikuti pembelajaran. 2.
Mengamati kondisi Tutor atau pendidik Kejar Paket B saat menyampaikan materi.
3. Mengamati lembaga dalam memberi pelayanan terhadap warga belajar.
Observasi ini dilakukan untuk mengamati dan membuat catatan deskriptif terhadap latar belakang dan semua kegiatan yang terkait dengan Kejar Paket B di
Sanggar Kegiatan Belajar Cepiring Kabupaten Kendal, dengan melakukan pengamatan secara langsung dilapangan dan mencari informasi dari kepala SKB,
staff, tenaga pendidik maupun peserta didik atau warga belajar, adapun yang diobservasi adalah:
a. Profil Sanggar Kegiatan Belajar SKB Cepiring Kabupaten Kendal.
b. Keadaan Sanggar Kegiatan Belajar SKB Cepiring Kabupaten Kendal.
c. Pelaksanaan pembelajaran Kejar Paket B di Sanggar Kegiatan Belajar
SKB Cepiring Kabupaten Kendal. d.
Kesiapan tenaga pendidik atau tutor dalam proses pembelajaran. e.
Keadaan peserta didik atau warga belajar Kejar Paket B dalam mengikuti pembelajaran.
54
3.6 Validitas dan Reliabilitas
