7 pemimpin yang baik termasuk peserta didik. Sekolah berkeyakinan bahwa
setiap peserta didik mempunyai sikap kepemimpinan yang perlu ditumbuhkan untuk menghadapi tantangan masa depan melalui pendidikan di jenjang
sekolah dasar. Berdasarkan uraian tersebut, peneliti tertarik untuk mengadakan penelitian tentang “Pendidikan Sikap Kepemimpinan Siswa di
SD IT Luqm an Al Hakim Internasional Yogyakarta” yaitu mengenai
pendidikan sikap kepemimpinan yang dibiasakan kepada siswa dengan siswa lain maupun kepada guru dan seluruh warga sekolah.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang masalah di atas, identifikasi masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
1. Adanya pengaruh arus globalisasi yang mengharuskan anak bijak dalam
menyikapinya. 2.
Adanya krisis kepemimpinan pada generasi bangsa Indonesia. 3.
Adanya tantangan zaman yang mengharuskan anak diberikan pendidikan sikap kepemimpinan untuk mengahadapinya.
4. Adanya dua SD yang peneliti observasi belum memberikan pendidikan
sikap kepemimpinan pada siswa. 5.
Belum digali lebih dalam mengenai pendidikan sikap kepemimpinan apa saja yang diberikan kepada siswa SD IT Luqman Al Hakim Internasional.
8
C. Batasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah tersebut, permasalahan penelitian ini dibatasi pada pendeskripsian pelaksanaan pendidikan sikap kepemimpinan
siswa di SD IT Luqman Al Hakim Internasional Yogyakarta.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan pembatasan masalah di atas, maka permasalahan penelitian yang dapat dirumuskan yaitu bagaimana pendidikan sikap kepemimpinan
yang diberikan kepada siswa SD IT Luqman Al Hakim Internasional Yogyakarta.
E. Tujuan Penelitian
Penelitian ini memiliki tujuan utama untuk mendeskripsikan pelaksanaan pendidikan sikap kepemimpinan yang diberikan kepada siswa
SD IT Luqman Al Hakim Internasional Yogyakarta.
F. Manfaat Penelitian
Berdasarkan tujuan penelitian di atas dapat diperoleh beberapa manfaat. Adapun manfaat penelitian ini adalah sebagai berikut.
1. Manfaat teoritis
Secara teoritis, penelitian ini dapat dijadikan bahan referensi tambahan bagi praktisi pendidikan yang akan mengadakan upaya pendidikan sikap
kepemimpinan pada siswa di jenjang sekolah dasar.
9 2.
Manfaat praktis a.
Bagi instansi pendidikan, penelitian ini dapat memberikan masukan akan
pentingnya pendidikan
sikap kepemimpinan
dalam mempersiapkan siswa sejak usia sekolah dasar untuk menjadi pribadi
yang bersikap pemimpin di masa depan. b.
Bagi guru, hasil penelitian ini sebagai bahan masukan akan pentingnya pendidikan sikap kepemimpinan pada siswa.
c. Bagi peneliti, hasil penelitian ini adalah bagian dari pengabdian yang
dapat dijadikan refleksi untuk terus mengembangkan inovasi dalam hal pembelajaran menuju hasil yang lebih baik serta menjadikan
pengalaman yang sangat berharga sehingga menjadi bekal dan acuan dalam penyusunan karya ilmiah selanjutnya.
d. Bagi siswa, penelitian ini dapat digunakan sebagai salah satu cara
menumbuhkan sikap kepemimpinan melalui pendidikan yang nantinya akan berguna di masa depan.
10
BAB II KAJIAN TEORI
