286
2.4. Melakukan manipulasi
aljabar dalam
perhitungan yang
berkaitan dengan
persamaan dan
pertidaksam a-an
kuadrat.
- Menentukan persamaan
kurva dari suatu fungsi
kuadrat.
- Penyusunan persamaan
kuadrat yang akar-akarnya
diketahui.
- Penyelesaian persamaan lain
yang berkaitan dengan
persamaan kuadrat.
- Diskriminan persamaan
kuadrat.
- Rumus jumlah dan hasil kali
akar-akar persamaan
kuadrat.
- Hubungan antara koefisien
persamaan kuadrat dengan
sifat akar.
- Penyusunan persamaan
kuadrat yang akar-akarnya
diketahui.
-
Penyelesaian
persamaan lain yang berkaitan
dengan persamaan
kuadrat.
- - Penentuan 6 JP
287
2.5. Merancang model
matematika dari masalah
yang berkaitan
dengan persamaan
dan atau fungsi
kuadrat.
- Mengidentif- kasi masalah
yang berkaitan dengan
persamaan dan fungsi kuadrat,
menentukan besaran
masalah tersebut
sebagai variabel,
membuat model
matematikanya, menyelesaikan
modelnya, dan menafsirkan
hasil penyelesaian
masalah tersebut.
-
Penggunaan persamaan
dan fungsi kuadrat
dalam penyelesaian
masalah.
2 JP
2.6.Menyelesai kan model
matematik a dari
masalah yang
berkaitan dengan
persamaa n danatau
fungsi kuadrat
- Mengerjakan soal dengan
baik berkaitan dengan materi
mengenai penentuan
persamaan kurva dari
sebuah fungsi kuadrat dengan
ciri-ciri tertentu dan
- Penentuan persamaan
kurva dari sebuah fungsi
kuadrat dengan ciri -
ciri tertentu.
- Penggunaan persamaan
dan fungsi kuadrat dalam
2 JP
288
dan penafsiran
nya penggunaan
persamaan dan fungsi kuadrat
dalam penyelesaian
masalah. penyelesaian
masalah.
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, …….
Kepala Sekolah SMAMA Guru Kelas Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
289
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… 20…
Nama Sekolah :
Kelas Semester : X1
Mata Pelajaran : Matematika
Kode Kompetensi : 3. Standar Kompetensi : Memecahkan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dan pertidaksamaan satu variabel.
Kompetensi Dasar
Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Juli Agustus
September Oktober
Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Menyele- saikan