G. PENILAIAN
i. Aspek Ketrampilan Psikomotor
C. Penutup
1. Guru mengumpulkan siswa kemudian guru menjelaskan tentang permainan pendinginan, cara melakukan permainannya yaitu:
10 Siswa duduk membentuk setengah lingkaran 11 kemudian ketika guru menyebut salah satu nama
siswa, siswa tersebut maju kedepan melakukan atau membentuk kertas menjadi alat olahraga
12 Siswa yang maju tadi gantian menyebut nama temannya.
2. Melakukkan refleksi dengan tanya jawab kepada peserta didik 3. Memberikan evaluasi hasil pembelajaran
4. Mengajak peserta didik untuk menarik kesimpulan bersama-sama 5. Memberikan arahan tindak lanjut pembelajaran dan memberikan
tugas. 6. Peserta didik dibariskan 2 bersaf dan berhitung
7. Berdoa dan salam penutup peserta didik dibubarkan. 10 menit
No Nama siswa Macam-macam penilaian
Σ NA
Eksekusi ketrampilan
Membuat keputusan 1
2 3
4 1
2 3
4 1
2 3
4 dst
Jumlah skor yang diperoleh Penilaian Psikomotor = ----------------------------------------- X 100
Jumlah skor maksimal Keterangan:
Diisi oleh guru dengan tanda checklist V Skor:
4 = sangat baik 3 = baik
2 = cukup 1 = kurang
Indikator pencapaian : 1. Esekusi ketrampilan
Skor 4 apabila dapat melakukan pasing, servis, smes dengan baik Skor 3 apabila dapat melakukan passing dan servis
Skor 2 apabila dapat melakukan pasing. Skor 1 apabila bisa bermain, tetapi tidak ada satu pun eksekusi keterampilan.
2. Membuat keputusan Skor 4 apabila membuat keputusan passing dengan tepat sasaran, servis
masuk dan smas mematikan Skor 3 apabila membuat keputusan passing dengan tepat sasaran, dan servis
Skor 2 apabila membuat keputusan pasing dengan tepat sasaran Skor 1 bisa bermain, tetapi tidak bisa membuat keputusan.
ii. Bentuk penilaian Pengetahuan Kognitif
No. Pertanyaan
Kualitas Jawaban 1
2 3
4 1.
Jelaskan teknik passing bawah? 2.
Bagaimana cara servis bawah yang tepat?
Jumlah Nilai 4
Jumlah Nilai Maksimal 8
Jumlah skor yang diperoleh PenilaianPengetahuan =
X 100 Jumlah skor maksimal
Keterangan : 4 = sangat baik
3 = baik 2 = cukup
1 = kurang
Keterangan penilaian Kognitif : Pertanyaan 1
1. Jika siswa mampu menjelaskan 4 langkah teknik passing bawah dengan tepat nilai 4
2. Jika siswa mampu menjelaskan 3 langkah teknik passing bawah dengan tepat nilai 3
3. Jika siswa mampu menjelaskan 2 langkah teknik passing bawah dengan tepat nilai 2
4. Jika siswa mampu menjelaskan 1 langkah teknik passing bawah dengan tepat nilai 1
Pertnyaan 2 1. Jika siswa mampu menjelaskan 4 cara servis dengan tepat nilai 4
2. Jika siswa mampu menjelaskan 3 cara servis dengan tepat nilai 3