1. Home
  2. Lainnya

Deskripsi Lokasi Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

49

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Hasil penelitian dan pembahasan berisi mengenai kumpulan data baik observasi maupun tes yang telah dikumpulkan selama penelitian berlangsung. Selanjutnya data tersebut dianalisis atau dimaknai agar menjadi sebuah informasi yang dapat dipahami oleh pembaca.

A. Deskripsi Lokasi Penelitian

Sekolah Luar Biasa SLB Negeri 1 Sleman merupakan salah satu sekolah negeri yang melayani siswa dengan berbagai kebutuhan khusus. Sekolah tersebut berada tepatnya di Kecamatan Pakem, Kabupaten Sleman. Dari kota Yogyakarta diperlukan waktu sekitar 30 menit untuk mencapai sekolah tersebut. Apabila ditinjau dari lokasi, sekolah tersebut sangat strategis karena dekat dengan jalan utama, serta berada di kawasan tempat-tempat penting seperti pasar, terminal , dan gedung perkantoran lainnya. Kondisi fisik SLB N 1 Sleman dapat dikatakan sangat baik. Hal tersebut dapat dilihat dari gedung yang tertata rapi dan dapat memuat untuk berbagai kegiatan belajar-mengajar maupun kegiatan pendukung baik keterampilan atau ekstra kulikuler. Seperti ruang kelas, ruang guru dan TU yang tertata rapi, tersedianya bangunan pendukung seperti perpustakaan sekolah, ruang tari, ruang otomotif, ruang busana, ruang tata boga, ruang musik, ruang olahraga, tempat keterampilan membuat batako dan ruangan lainnya. 50 Tempat pembelajaran keterampilan membuat batako merupakan tempat bagi siswa melaksanakan kegiatan keterampilan membuat batako. Didirikan pada tahun 2013 tempat tersebut berlokasi di sebelah pojok utara sekolah, di sebelah selatan terdapat ruangan yang digunakan untuk menyimpat alat dan bahan. Walaupun tanpa dinding namun tempat pembelajaran keterampilan membuat batako sudah sangat layak dan nyaman untuk kegiatan pembelajaran, karena tempat yang luas dan dapat diakses dengan mudah dari segala arah.. Kegiatan belajar- mengajar di SLB N 1 Sleman dilaksanakan dari hari Senin sampai Sabtu. Pada hari Senin hingga Rabu dilaksanakan pembelajaran akademik yang berlangsung di dalam kelas, kemudian hari Kamis kegiatan pembelajaran diarahkan pada bidang keterampilan sesuai dengan minat siswa. Salah satunya adalah pembelajaran keterampilan membuat batako yang berlangsung pukul 09.30-11.00 WIB.

B. Deskripsi Subjek Penelitian

Dokumen yang terkait

PERKEMBANGAN EMOSIONAL ANAK TUNAGRAHITA SEDANG KELAS IX SMPLB DI SLB PURNAMA ASIH BANDUNG.

7 57 34

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BAGI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS VIII SMPLB DI SLB TEGAR HARAPAN SLEMAN YOGYAKARTA.

1 13 284

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ALAT MUSIK PERKUSI PADA SISWA TUNAGRAHITA KATEGORI SEDANG TINGKAT SMPLB DI SLB N 1 SLEMAN.

4 27 145

KEEFEKTIFAN MEDIA POP UP TERHADAPA PEMAHAMAN KONSEP HEWAN DALAM PEMBELAJARAN IPA PADA SISWA TUNAGRAHITA KATEGORI SEDANG KELAS IV SDLB DI SLB N 1 SLEMAN.

1 11 183

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOORDINASI MATA DAN TANGAN PADA ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI SEDANG MELALUI METODE DIRECT INSTRUCTION DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENYULAM DI SLB N 1 SLEMAN.

1 5 184

PENINGKATAN KETERAMPILAN OTOMOTIF TAMBAL BAN MELALUI METODE LATIHAN PADA SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS X DI SLB NEGERI 1 SLEMAN.

0 0 240

PENGARUH MEDIA PERMAINAN PUZZLE TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL HURUF VOKAL PADA ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI SEDANG KELAS III SLB N SLEMAN.

1 8 170

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP TUMBUHAN MELALUI METODE KARYAWISATA BAGI ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI RINGAN KELAS V DI SLB BAKTI SIWI SLEMAN.

0 0 162

PENINGKATAN KEMAMPUAN MELIPAT PAKAIAN MELALUI METODE ANALISIS TUGAS DALAM KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI BAGI ANAK TUNAGRAHITA TIPE SEDANG KELAS V C1 DI SLB BHAKTI WIYATA WATES KULON PROGO.

6 55 225

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA ABAKUS UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA BAGI ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI SEDANG KELAS IV DI SLB C1 DHARMA RENA RING PUTRA 1.

0 0 208