METODOLOGI PENELITIAN Hasil penelitian yang relevan

penelitian yang menghasilkan prosedur analisis yang tidak menggunakan prosedur analisis statistik atau cara kuantifikasi lainnya. 2 2. Pendekatan Penelitian Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan filosofis yaitu mengadakan deteksi dengan pertanyaan filosofis yang telah mendpatkan jawaban- jawaban dari para ahli sepanjang sejarah. Di samping itu dengan mengajukan mendasar secara filosofis. 3 Pertanyaan-pertanyaan filosofis itu semisal: Bagaimana konsep metode metode dalam pendidikan Islam. Bagaimana konsep keteladanan orang tua dalam mendidik anak menurut Abdullah Nashih ‘Ulwan. 3. Sumber data Sumber data dalam penelitian adalah sumber dari mana data dapat di peroleh. Adapun sumber data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. a. Sumber data primer yaitu: diperoleh dari buku-buku, bahan cetak atau karya grafis berupa jurnal, majalah, koran, pelbagai jenis laposumber informasi langsung dan mempunyai wewenang dan bertanggung jawab terhadap pengumpulan dan penyimpanan data atau yang sering disebut tangan pertama. Dalam hal ini data primer yang digunakan adalah Pertama Tarbiyatul Aulad Fil Islam karya Abdullah Nashih ‘Ulwan.. 4 b. Sumber data sekunder yaitu : Sumber data informasi yang secara tidak langsung mempunyai wewenang dan tanggun jawab terhadap informasi yang ada padanya. 5 Dalam hal ini adalah data-data yang bersumber dari penulis itu sendiri mauapun karya-karya lain yang berkaitan dengan penelitian tersebut sebagai tambahan data primer. Dalam hal ini penulisan menggunakan sumber sekunder yang berasal dari buku Pendidikan Anak di Rumah, di Sekolah dan di Masyarakat karya Dr. Abdurrahman An- 2 Lexy J. Lexy Moleong, Metodologi penelitian kualitatif, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2010, h. 6 3 Abuddin Nata, Metode Studi Islam, Jakarta: Raja Grapindi Persada, 1999, h. 42 4 Abuddin Nata, Metode Studi Islam, …, h. 6 5 M. Ali, Penelitian kependidikan: Prosedur dan Strategi, Bandung: Aksara, 1987, h.42