95 C.
Komentar dan Saran terhadap E-learning Bagian yang Revisi
Jenis Revisi Saran untuk Revisi
D. Kesimpulan
Modul pembelajaran ini dinyatakan : 4. Layak untuk digunakan tanpa revisi
5. Layak untuk digunakan dengan revisi sesuai saran 6. Tidak layak digunakan
Mohon beri tanda lingkaran pada nomor sesuai dengan kesimpulan Bapak Ibu
96
ANGKET GURU
PENGEMBANGAN E-LEARNING PADA MATA PELAJARAN SIMULASI DIGITAL PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MEKATRONIKA DI SMK
IDENTITAS RESPONDEN NAMA
: ……………………………………………….
NIP :
……………………………………………….
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MEKATRONIKA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS
TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2014
97
A. Petunjuk Pengisian Angket
1. Angket ini dimaksudkan untuk mengetahui penilaian BapakIbu sebagai pengguna e-learning.
2. Saran dan masukan BapakIbu akan sangat bermanfaat untuk memperbaiki dan meningkatkan media pembelajaran ini.
3. Siswa diharapkan memilih salah satu kemungkinan jawaban pada setiap pernyataan yang tersedia dengan memberikan TANDA SILANG X pada kolom
jawaban. Contoh:
No PERNYATAAN
JAWABAN
1. Tujuan
pembelajaran relevan
dengan kompetensi dasar.
STS TS
S SS
4. JIka ingin mengubah jawaban, BapakIbu dapat memberikan tanda SAMA DENGAN = pada pilihan jawaban yang akan diganti dan memberikan TANDA
SILANG X pada kolom penggantinya.
No PERNYATAAN
JAWABAN
1. Tujuan
pembelajaran relevan
dengan kompetensi dasar.
STS TS
S SS
5. Keterangan Jawaban: STS
= Sangat Tidak Setuju TS
= Tidak Setuju S
= Setuju SS
= Sangat Setuju 6. Komentar atau saran mohon ditulis pada lembar yang telah disediakan. Apabila
tempat yang disediakan tidak mencukupi, mohon ditulis pada kertas tambahan yang telah disediakan.
Atas kesediaannya untuk mengisi angket ini, saya ucapkan terima kasih.
98
B. Angket No.
Pernyataan Jawaban
1. Tampilan halaman depan e-learning menarik.
STS TS
S SS
2. Warna tampilan halaman yang digunakan sudah
sesuai. STS
TS S
SS 3.
E-learning mudah digunakan oleh guru. STS
TS S
SS 4.
E-learning mudah digunakan oleh siswa. STS
TS S
SS 5.
E-learning menarik perhatian siswa untuk mendalami materi dalam pembelajaran.
STS TS
S SS
6. E-learning menarik perhatian siswa untuk mendalami
materi. STS
TS S
SS 7.
Materi yang dikembangkan sesuai dengan kompetensi inti.
STS TS
S SS
8. Materi yang dikembangkan sesuai dengan Kompetensi
Dasar. STS
TS S
SS 9.
Bahasa yang digunakan komunikatif. STS
TS S
SS 10.
Bahasa yang digunakan mudah dipahami oleh siswa. STS
TS S
SS 11.
Soal latihan yang ditampilkan mudah dipahami siswa. STS
TS S
SS 12.
Soal Latihan yang diberikan sesuai dengan materi. STS
TS S
SS 13.
Tugas yang diberikan sesuai dengan tujuan. STS
TS S
SS 14.
Tugas yang diberikan sesuai dengan materi. STS
TS S
SS 15.
E-learning memberikan motivasi belajar kepada siswa. STS
TS S
SS 16.
E-learning mempermudah proses pembelajaran. STS
TS S
SS
Kategori