Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pola Asuh Demokratis

35 berbicara kepada orang lain khususnya orang yang lebih dewasa. Dengan keterampilan berbicara yang baik anak akan memiliki lebih banyak kosakata, mampu menyusun kalimat dan kata yang baik dalam menyampaikan keinginannya kepada orang lain, dan dapat mengetahui cara berbicara yang sopan kepada orang lain, khususnya orangtua. Keterampilan berbicara terdiri dari dua aspek yaitu aspek kebahasaan dan aspek non kebahasaan. Aspek kebahasaan meliputi ketepatan ucapan, penempatan tekanan dan nada, pilihan kata, dan ketepatan sasaran pembicaraan, sedangkan aspek non kebahsaan terdiri atas sikap tubuh dan mimik yang tepat, kenyaringan suara dan kelancaran, dan penalaran serta penguasaan terhadap topik pembicaraan. Dua aspek yang melatarbelakangi keterampilan berbicara yaitu aspek biologis dan aspek lingkungan. Aspek biologis meliputi kesehatan, kecerdasan, jenis kelamin, dan kelahiran kembar, sedangkan aspek lingkungan terdiri atas keadaan sosial ekonomi orangtua, keinginan berkomunikasi, dorongan, ukuran keluarga, metode pelatihan, hubungan dengan teman sebaya, dan kepribadian. Selanjutnya aspek lingkungan merujuk pada pola asuh orangtua, dimana keluarga khususnya orangtua merupakan lingkungan yang pertama dan utama bagi anak. Pola asuh demokratis adalah sikap orangtua dalam berinteraksi dengan anak-anaknya dimana menciptakan komunikasi yang baik, menyamakan persepsi, dan mencapai kesepakatan bersama. Aspek-aspek yang dapat dijadikan acuan dalam menerapkan pola asuh terdiri dari empat aspek yaitu peraturan, hukuman, penghargaan, dan konsistensi. 36 Perbedaan latar belakang orangtua mempengaruhi pola asuh yang mereka terapkan. Faktor-faktor yang mempengaruhi orangtua dalam menerapkan pola asuh meliputi kesamaan dengan disiplin yang digunakan orangtua, penyesuaian dengan cara yang disetujui kelompok, usia orangtua, pendidikan untuk menjadi orangtua, jenis kelamin orangtua, status sosial ekonomi, konsep mengenai peran orang dewasa, jenis kelamin anak, usia anak, dan situasi. Berdasarkan uarian diatas dapat ditarik suatu kerangka berpikir bahwa pola asuh demokratis berhubungan dengan keterampilan berbicara anak. Adapun mengenai kerangka pikir dapat diperjelas dengan baganpada Gambar 1. sebagai berikut: 37

E. Hipotesis

Hipotesis asosiatif adalah jawaban sementara terhadap rumusan masalah asosiatif, yaitu menanyakan hubungan antara dua variabel atau lebih Sugiyono, ORANGTUA ANAK ASPEK-ASPEK POLA ASUH DEMOKRATIS: 1. Peraturan 2. Hukuman 3. Penghargaan 4. konsistensi ASPEK-ASPEK KETERAMPILAN BERBICARA: 1. Ketetapan ucapan 2. Penempatan tekanannada 3. Pilihan kata 4. Ketepatan suara 5. Sikap tubuh, pandangan, dan mimik 6. Menghargai pembicara 7. Kenyaringan dan kelancaran penalaran terhadap topik bicara Gambar 1. Bagan Kerangka Pikir