Pemeriksaan Keabsahan Data METODE PENELITIAN

menggunakan wawancara dan pengamatan. Triangulasi waktu bisa berarti melakukan wawancara pengamatan dalam waktu yang berbeda, misalnya pagi, siang, sore dan malam, atau waktu orang itu sendiri, berdua, dan di keramaian. 2. Pengecekan teman sejawat Pengecekan teman sejawat adalah upaya peneliti untuk mendapatkan masukan dari teman sejawat yang tidak ikut serta meneliti. Peneliti memaparkan hasil temuannya biasanya yang belum selesai, kemudian meminta kritik dan masukan. Bukan saja terkait hasil, juga metodologi. Hal ini merupakan cara untuk menjaga konsistensi dan kejujuran. 58

BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA

A. Penyajian Data

1. Profil SMP Bina Taruna Surabaya 1 Nama Sekolah : SMP Bina Taruna Surabaya Nomor Statistik Sekolah NSS : 204056010186 Propinsi : Jawa Timur Otonomi Daerah : Kota Surabaya Kecamatan : Wonokromo DesaKelurahan : Jagir Alamat : Jl. Gadung 17-19 Surabaya Kode Pos : 60244 Telepon : 0318495331 Daerah : Perkotaan Kelompok Sekolah : Inti Akreditasi : Terakreditasi ”B” Baik Surat Keputusan SK : Nomor : 30178104.7.41990 Penerbit SK ditanda tangani oleh: Drs Widajat Dinas P dan K Prop Jawa Timur 1 Dokumen Pribadi SMP Bina Taruna Surabaya, dikutip dari Tata Usaha SMP Bina Taruna Surabaya, Pada hari Senin tanggal 11Mei 2015 Tahun Berdiri : 1976 Tahun Perubahan : - Kegiatan Belajar Mengajar : Pagi Bangunan Sekolah : Milik Sendiri Lokasi Sekolah : Jl. Gadung 17-19 Suarabaya Jarak ke Pusat Kecamatan : 2 satu KM Jarak ke Pusat Otoda : 1 satu KM Terletak Pada Lintasan : Kecamatan Perjalanan Perubahan Sekolah : 1. Tercatat 1982 – 1990 2. Diakui 1990 - 2004 3. Terakreditasi B 2005-Sekarang Organisasi Penyelenggara : Yayasan Perguruan Mujahidin Surabaya 2. VISI Lembaga pendidikan umum yang menitikberatkan pada nilai-nilai agama dan akhlak yang baik berdasar norma-norma yang berlaku serta berprestasi dibidang akademik dan non akademik 3. MISI a. Mengadakan proses belajar mengajar yang kondusif agar terwujud prestasi akademik yang unggul dan kompetitif.

Dokumen yang terkait

Mengatasi Kenakalan Remaja Pada Siswa Broken Home Melalui Konseling Realita Di SMA Negeri 4 Kota Pekalongan

8 86 136

PERAN GURU AGAMA ISLAM DALAM MENGATASI KENAKALAN REMAJA DI MAN YOGYAKARTA III

1 16 114

PERAN GURU AGAMA ISLAM DALAM MENGATASI KENAKALAN SISWA DI SMA MUHAMMADIYAH 7 YOGYAKARTA

0 4 132

PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENANGGULANGI KENAKALAN SISWA Peran Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Dalam Menanggulangi Kenakalan Siswa Di SMK Muhammadiyah Kartasura.

0 1 15

PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENANGGULANGI KENAKALAN SISWA Peran Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Dalam Menanggulangi Kenakalan Siswa Di SMK Muhammadiyah Kartasura.

0 2 16

PERAN GURU AGAMA DALAM MENGATASI KENAKALAN SISWA (Studi Multi Kasus di SMP Nurul Islam dan SMP Muhammadiyah 9 Peran guru agama dalam mengatasi kenakalan siswa (studi multi kasus di smp nurul islam dan smp muhammadiyah 9 ngemplak) tahun 2013/2014.

0 2 16

PERAN GURU AGAMA DALAM MENGATASI KENAKALAN SISWA (STUDI MULTI KASUS DI SMP NURUL ISLAM DAN SMP Peran guru agama dalam mengatasi kenakalan siswa (studi multi kasus di smp nurul islam dan smp muhammadiyah 9 ngemplak) tahun 2013/2014.

0 2 22

PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENANGGULANGI KENAKALAN REMAJA Peran Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Dalam Menanggulangi Kenakalan Remaja Di Desa Kedunglengkong, Simo, Boyolali.

0 1 15

PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENANGGULANGI KENAKALAN REMAJA Peran Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Dalam Menanggulangi Kenakalan Remaja Di Desa Kedunglengkong, Simo, Boyolali.

0 2 12

PERANAN GURU DALAM MENGATASI SISWA BROKEN HOME DI SMA NEGERI 1 CIGUGUR KABUPATEN KUNINGAN - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

0 0 26