1. Home
  2. Lainnya

Penyajian Data Hasil Penelitian

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Penyajian Data Hasil Penelitian

Pada bagian ini dijelaskan mengenai distribusi jawaban responden terhadap variabel-variabel dalam penelitian ini yaitu kepribadian guru X dan tingkah laku siswa Y. Paparan data ini untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai kepribadian guru dan tingkah laku siswa. 1. Kepribadian guru Instrumen yang dipakai untuk mengukur kepribadian guru terdiri dari 20 pertanyaan, yang masing-masing item mempunyai lima alternatif jawaban dengan rentang skor 1-5. Skor harapan terendah adalah 20 sedangkan total skor harapan tertinggi adalah 100. Berdasarkan total skor harapan tersebut dapat ditentukan interval skor masing-masing kelas atau jenjang yang menggambarkan kepribadian guru yang terdiri dari empat tingkatan yaitu mampu melaksanakan dengan sangat baik, baik, cukup dan kurang. Data kepribadian guru yang dikumpulkan dari responden sebanyak 59 secara kuantitatif menunjukkan bahwa skor minimum yang didapat adalah 20 dan skor total maksimumnya adalah 100. Rentang jumlah skor maksimum yang mungkin diperoleh adalah 100-20= 80. Interval kelas sebanyak empat, maka lebar kelas intervalnya adalah 80 : 4 = 20. 84 85 Tabel 4.1 Deskripsi Kepribadian guru No Kriteria Interval Jumlah Prosentase 1. Sangat baik 81 -100 43 73 2. Baik 61 –80 16 27 3. Cukup 41-60 4 Kurang 20-40 Total 59 100 Sumber: Data Olahan Peneliti, 2015 Grafik 4.1 Kepribadian Guru 20 40 60 80 Sangat Baik Baik Cukup Kurang kepribadian guru Sumber: Hasil Analisis Peneliti, 2015 Data dari tabel 4.1 dan grafik 4.1 di atas menunjukkan bahwa 43 atau 73 dalam Kepribadian guru Semester II di MAN 2 Tulungagung dengan kriteria sangat baik, sedangkan sebanyak 16 atau 27 responden kepribadian guru di MAN 2 Tulungagung dengan kriteria baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kepribadian guru di MAN 2 Tulungagung dengan kriteria sangat baik. 86

2. Tingkah laku siswa

Instrumen yang dipakai untuk mengukur tingkah laku siswa terdiri dari 20 pertanyaan, yang masing-masing item mempunyai lima alternatif jawaban dengan rentang skor 1-5. Skor harapan terendah adalah 20 sedangkan total skor harapan tertinggi adalah 100. Berdasarkan total skor harapan tersebut dapat ditentukan interval skor masing-masing kelas atau jenjang yang menggambarkan tingkah laku siswa yang terdiri dari empat tingkatan yaitu mampu melaksanakan dengan sangat baik, baik, cukup dan kurang. Data kepribadian guru yang dikumpulkan dari responden sebanyak 59 secara kuantitatif menunjukkan bahwa skor minimum yang didapat adalah 20 dan skor total maksimumnya adalah 100. Rentang jumlah skor maksimum yang mungkin diperoleh adalah 100-20= 80. Interval kelas sebanyak empat, maka lebar kelas intervalnya adalah 80 : 4 = 20. Tabel 4.2 Deskripsi Tingkah Laku Siswa No Kriteria Interval Jumlah Prosentase 1. Sangat baik 81 -100 39 66 2. Baik 61 –80 20 34 3. Cukup 41-60 4 Kurang 20-40 Total 59 100 Sumber: Data Olahan Peneliti, 2015 87 Grafik 4.2 Tingkah Laku Siswa 20 40 60 80 Sangat Baik Baik Cukup Kurang tingkah laku siswa Sumber: Hasil Analisis Peneliti, 2015 Data dari tabel 4.1 dan grafik 4.1 di atas menunjukkan bahwa 39 atau 66 responden dalam tingkah laku siswa di MAN 2 Tulungagung dengan kriteria sangat baik, sedangkan sebanyak 20 atau 34 responden tingkah laku siswa di MAN 2 Tulungagung dengan kriteria baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tingkah laku siswa di MAN 2 Tulungagung dengan kriteria sangat baik.

B. Analisis Data dan Uji Hipotesis

Dokumen yang terkait

PENGARUH PEMBERIAN SEDUHAN BIJI PEPAYA (Carica Papaya L) TERHADAP PENURUNAN BERAT BADAN PADA TIKUS PUTIH JANTAN (Rattus norvegicus strain wistar) YANG DIBERI DIET TINGGI LEMAK

23 199 21

KEPEKAAN ESCHERICHIA COLI UROPATOGENIK TERHADAP ANTIBIOTIK PADA PASIEN INFEKSI SALURAN KEMIH DI RSU Dr. SAIFUL ANWAR MALANG (PERIODE JANUARI-DESEMBER 2008)

2 106 1

EFEKTIFITAS BERBAGAI KONSENTRASI DEKOK DAUN KEMANGI (Ocimum basilicum L) TERHADAP PERTUMBUHAN JAMUR Colletotrichum capsici SECARA IN-VITRO

4 157 1

AN ANALYSIS ON GRAMMATICAL ERROR IN WRITING MADE BY THE TENTH GRADE OF MULTIMEDIA CLASS IN SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG

26 336 20

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

FENOMENA INDUSTRI JASA (JASA SEKS) TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU SOSIAL ( Study Pada Masyarakat Gang Dolly Surabaya)

63 375 2

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25

PENGARUH DIMENSI KUALITAS LAYANAN TERHADAP KEPUASAN PELANGGAN DI CAFE MADAM WANG SECRET GARDEN MALANG

18 115 26