Sumber yang membahas tentang larangan penggunaan jilbab, diantaranya
Intan Maenati, 2014 Gerakan Pelajar Dan Mahasiswa Islam Terhadap Larangan Penggunaan Jilbab Di Sekolah-
Sekolah Negeri Tahun 1982-1991 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Changing Appearance of Indonesian Women yang ditulis oleh Deny Hamdani Ph.D.
3. Sumber yang membahas tentang gerakan pelajar, diantaranya adalah buku
yang ditulis oleh Ali Said Damanik yang berjudul Fenomena Partai Keadilan: Transformasi 20 tahun Gerakan Tarbiyah di Indonesia dan buku yang ditulis
oleh Djayadi Hanan yang berjudul Gerakan Pelajar Islam di Bawah Bayang- Bayang Negara.
Pengklasifikasian juga untuk mempermudah peneliti dalam memahami dan membandingkan sekaligus menilai sumber dari perspektif yang berbeda.
Akibatnya, dari topik yang sama akan terlihat persamaan dan perbedaan serta apa yang menjadi titik berat seorang penulis dalam tulisannya serta sejauh mana unsur
subjektifitas penulis dengan latar belakang institusi yang diwakili. Kritik internal juga dilakukan dalam menganalisis dan mengkaji mengenai
hasil dari wawancara. Sebelum melakukan teknik wawancara, peneliti terlebih dahulu menganalisa dua hal dari saksi yaitu :
1. Apakah ia mampu memberikan kesaksian, kemampuan itu antara lain
berdasarkan kehadirannya pada waktu dan tempat terjadinya peristiwa. 2.
Apakah ia mampu memberikan kesaksian yang benar. Hal tersebut menyangkut kepentingan peneliti terhadap peristiwa tersebut. Kita harus
mengetahui apakah ia mempunyai alasan untuk menutup-nutupi sesuatu peristiwa bahkan melebih-lebihkannya atau tidak.
Dalam mengkritik hasil wawancara maka peneliti membagi menjadi dua bagian. Pertama, mengidentifikasi narasumber yang diwawancarai apakah ia
merupakan pelaku sejarah atau sekedar saksi, kedua, mencoba melihat kebenaran informasi yang disampaikan oleh narasumber kepada peneliti dengan cara
mengkomparasi pernyataan narasumber yang satu dengan yang lainnya. Untuk narasumber yang penulis wawancarai, yaitu Ibu Siti Aisyah dan ibu
Farida Rahcmawati mereka masing-masing adalah mantan siswi SMA 4 Bandung dan SMA 1 Jakarta yang pernah dilarang menggunankan jilbab di sekolahnya dan
Intan Maenati, 2014 Gerakan Pelajar Dan Mahasiswa Islam Terhadap Larangan Penggunaan Jilbab Di Sekolah-
Sekolah Negeri Tahun 1982-1991 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
harus pindah sekolah karena tidak ingin melepaskan jilbabnya. Ditambah lagi, ia pernah ikut demo di UNPAD, sehingga untuk pertanyaan nomer satu diatas sudah
memenuhi persyaratan. Untuk pertanyaan nomer dua, dilihat dari usia yang sekarang menginjak 40 tahun-an keatas maka tidak ada masalah dengan ingatannya untuk
mengingat kembali peristiwa pada tahun 1980-an. Untuk menguji kebenaran isi dari wawancara tersebut peneliti membandingkan dengan hasil wawancara dari
narasumber lain atau artikel dari koran dan majalah sehingga kebenarannya dapat dipertanggungjawabakan selain itu tidak ada yang ditutup-tutupi oleh setiap
narasumber karena setiap pertanyaan dijawab dengan baik. Peneliti melakukan kritik internal yang sama ke semua narasumber yang diwawancarai seperti kepada Ibu
Ema Rohima, membandingkan hasil wawancaranya dengan Ibu Susi Mardiani siswi di SMA 14 Jakarta, karena keduanya mengalami peristiwa tersebut di SMA 14
Jakarta maka hasil dari wawancaranya dapat dibandingkan satu sama lain. Untuk mengkritik hasil wawancara dengan Ibu Wiaraningsih dan Bapak Munir
membadingkan dengan artikel di koran dan majalah.