1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan dan Kegunaan Penelitian

Fuji Rahayu, 2013 Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Dengan Variabel Kontrol Gaya Belajar Siswa Survey Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA N 1 Anjatan Kabupaten Indramayu Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas, maka rumusan masalah penelitian ini adalah 1. Bagaimana pengaruh persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA N 1 Anjatan Kabupaten Indramayu? 2. Bagaimana pengaruh persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru terhadap hasil belajar siswa ketika siswa memiliki gaya belajar visual pada mata pelajaran ekonomi di SMA N 1 Anjatan Kabupaten Indramayu? 3. Bagaimana pengaruh persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru terhadap hasil belajar siswa ketika siswa memiliki gaya belajar auditori pada mata pelajaran ekonomi di SMA N 1 Anjatan Kabupaten Indramayu? 4. Bagaimana pengaruh persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru terhadap hasil belajar siswa ketika siswa memiliki gaya belajar kinestetik pada mata pelajaran ekonomi di SMA N 1 Anjatan Kabupaten Indramayu? Fuji Rahayu, 2013 Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Dengan Variabel Kontrol Gaya Belajar Siswa Survey Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA N 1 Anjatan Kabupaten Indramayu Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1.3 Tujuan dan Kegunaan Penelitian

1.3.1 Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah: 1. Untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA N 1 Anjatan Kabupaten Indramayu. 2. Untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru terhadap hasil belajar siswa ketika siswa memiliki gaya belajar visual pada mata pelajaran ekonomi di SMA N 1 Anjatan Kabupaten Indramayu? 3. Untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru terhadap hasil belajar siswa ketika siswa memiliki gaya belajar auditori pada mata pelajaran ekonomi di SMA N 1 Anjatan Kabupaten Indramayu? 4. Untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru terhadap hasil belajar siswa ketika siswa memiliki gaya belajar kinestetik pada mata pelajaran ekonomi di SMA N 1 Anjatan Kabupaten Indramayu? 1.3.2 Kegunaan Penelitian a. Secara Teoritis Hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai bahan kajian lebih lanjut mengenai hal yang sama dengan lebih mendalam dikemudian hari, disamping itu peneliti akan memperoleh pengalaman berfikir dalam memecahkan persoalan pendidikan dan pengajaran. Fuji Rahayu, 2013 Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Dengan Variabel Kontrol Gaya Belajar Siswa Survey Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA N 1 Anjatan Kabupaten Indramayu Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu b. Secara Praktis a. Bagi Penulis Memperluas wawasan khusus tentang gaya belajar siswa serta persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru yang ada di SMA N 1 Anjatan Kabupaten Indramayu. b. Bagi sekolah. Sebagai masukan untuk bahan pertimbangan bagi peningkatan kualitas pembelajaran ekonomi dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar khususnya pada keterampilan mengajar guru. c. Bagi Mahasiswa Penelitian ini diharapkan khususnya bagi mahasiswa dapat memberikan informasi tambahan tentang pengaruh persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru terhadap hasil belajar siswa dengan variabel kontrol gaya belajar siswa. Fuji Rahayu BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Metode Penelitian

Dokumen yang terkait

Pengaruh persepsi siswa tentang keterampilan guru dalam mengelola kelas terhadap hasil belajar IPS kelas VIII di MTs Nuurul Bayan Kecamatan Kalapanunggal Kabupaten Sukabumi

1 15 0

Pengaruh persepsi siswa mengenai keterampilan mengajar guru terhadap hasil belajar IPS siswa di SMP Muhammadiyah 1 Cileungsi

0 11 0

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Kelas XI IPS Sekolah Menengah Ata

0 4 16

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI KELAS XI IPS Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Kelas XI IPS

0 3 13

PENGARUH INTENSITAS BELAJAR KELOMPOK DAN PERSEPSI SISWA TENTANG KETRAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP Pengaruh Intensitas Belajar Kelompok Dan Persepsi Siswa Tentang Ketrampilan Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Ekonomi Kela

0 0 13

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PROFESIONALISME GURU TERHADAP HASIL BELAJAR DENGAN VARIABEL KONTROL GAYA BELAJAR : Survei pada Siswa Kelas XI IPS Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Pasundan 1 Bandung.

0 0 37

PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI.

6 20 55

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KEMAMPUAN AWAL SISWA DALAM BELAJAR TERHADAP Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru Dan Kemampuan Awal Siswa Dalam Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Di S

0 2 15

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJARPADA MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X DI SMA PGII 1 BANDUNG.

0 0 32

PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI GAYA MENGAJAR GURU, MOTIVASI BELAJAR, DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI

0 1 175