1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Umum Tujuan Husus Tujuan husus tina ieu panalungtikan nya éta pikeun ngadéskripsikeun:

Riska Nuraeni Puspitasari, 2014 Média Diary Pikeun Ngaronjatkeun Kamampuh Nulis Pangalaman Pribadi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1.4 Mangpaat Panalungtikan

Tangtuna dina unggal panalungtikan anu dipigawé miboga mangpaat. Panalungtikan ieu ogé tangtuna miboga mangpaat boh sacara tioritis boh sacara praktis, kalawan dipedar ieu di handap.

1.4.1 Mangpaat Tioritis

Ieu panalungtikan dipiharep bisa méré mangpaat pikeun anu mikabutuh pangaweruh ngeunaan média pikeun ngaronjatkeun kamampuh siswa dina nulis pangalaman pribadi maké basa Sunda.

1.4.2 Mangpaat Praktis

Mangpaat praktis tina ieu panalungtikan di antarana sakumaha dipedar ieu di handap. a. Siswa, ngaronjatkeun kamampuh nulis pangalaman pribadi maké basa Sunda sarta kamampuh dina ngébéhkeun ide dina wangun tinulis leuwih bisa kalatih ku dipakéna ieu média diary. b. Guru, ieu média diary bisa dijadikeun alternatif pikeun dipaké ngaronjatkeun kamampuh siswa dina nulis karangan basa Sunda. c. Paélmuan, nambahan variasi média dina népikeun pangajaran ngarah leuwih variatif sangkan henteu monoton. d. Panalungtik, nambahan pangaweuh ngeunaan kamampuh nulis pangalaman maké basa Sunda siswa saméméh jeung sanggeus maké média diary, ngalatih kamampuh dina nalungtik, nambahan référénsi média dina népikeun pangajaran pikeun prak-prakan ngajar di lapangan. e. Nu maca, nambahan pangaweuh ngeunaan média diary dina ngaronjatkeun kamampuh nulis pangalaman pribadi siswa maké basa Sunda.

1.5 Raraga Tulisan

Ieu laporan panalungtikan téh disusun jadi lima bab. Bab I mangrupa bab munggaran dina ieu panalungtikan. Anu dipedar dina ieu bab nya éta ngeunaan kasang tukang panalungtikan, idéntifikasi jeung rumusan masalah, tujuan Riska Nuraeni Puspitasari, 2014 Média Diary Pikeun Ngaronjatkeun Kamampuh Nulis Pangalaman Pribadi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu diayakeunna ieu panalungtikan, mangpaat panalungtikan, jeung raraga tulisan. Bab II medar ngeunaan tiori-tiori anu aya dina ieu panalungtikan. Dina ieu bab dipedar leuwih jero ngeunaan média diary, kaparigelan nulis, jeung pangalaman pribadi. Salian ti éta, dina ieu bab aya anggapan dasar jeung hipotésis anu miboga tujuan pikeun méré anggapan awal kana hasil panalungtikan. Bab III mangrupa bab anu eusina medar ngeunaan métode panalungtikan anu dipaké dina ieu panalungtikan. Eusina ngawengku léngkah-léngkah panalungtikan, prak-prakan ieu panalungtikan, jeung cara ngolah data tina hasil panalungtikan anu geus dilaksanakeun. Bab IV mangrupa bab anu ngadéskripsikeun hasil panalungtikan anu geus dilakukeun. Eusina mangrupa sagemblengna hasil tina panalungtikan anu geus dilakukeun, ngawengku prak- prakan panalungtikan jeung data hasil panalungtikan ngeunaan Média Diary pikeun Ngaronjatkeun Kamampuh Nulis Pangalaman Pribadi. Bab V mangrupa bab anu pamungkas anu eusina mangrupa kacindekan pedaran hasil panalungtikan sarta aya rékoméndasi anu ditepikeun panulis jeung hasil panalungtikan.

Dokumen yang terkait

Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII C SMP Negeri 1 Rogojampi Tahun Pelajaran 2014/2015

0 20 6

KORELASI ANTARA TERPAAN TAYANGAN PROGRAM HIBURAN DI TV DAN PRESTASI AKADEMIK SISWA (Studi pada Siswa Kelas 8 Tahun Ajaran 2009-2010 SMP Negeri 5 Jombang)

0 6 79

Hubungan Antara Gaya Kognitif Dan Tingkat Perkembangan Konsep Geometri Berdasarkan Teori Van Hiele Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Panji Tahun Ajaran 2008/2009;

0 4 16

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP PENGUASAAN MATERI POKOK SISTEM PERNAPASAN (Studi Eksperimen Siswa Kelas VIII SMP Negeri 20 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2011/2012

0 6 47

PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEA F LET DENGAN METODE DISKUSI TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN PENGUASAAN MATERI OLEH SISWA PADA MATERI POKOK EKOSISTEM Kuasi Eksperimental pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 2 Trimurjo Kabupaten Lampung Tengah Tahun Pela

0 6 56

PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR BROSUR TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Punggur Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 11 123

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN REALISTIK (Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 01 Pagelaran Tahun Ajaran 2014/1015)

3 19 59

PENGARUH ACTIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENGELOLAAN LINGKUGAN (Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Talangpadang Semester Genap Tahun Pelajaran 2014/2015)

0 8 56

PENGARUH ACTIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL (Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Pagelaran Tahun Pelajaran 2014/2015)

0 3 53

Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas VII B SMP Negeri 2 Tanjung Menggunakan Pendekatan Eksperimen

0 0 8