Metode Penelitian Lokasi Penelitian Teknik Pengumpulan Data

1 BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Metode Penelitian

Penelitian tentang Evaluasi Program Musyawarah Guru Bimbingan dan Konseling SMPMTs Kota Salatiga merupakan penelitian evaluatif model CIPP. Penelitian evaluatif model CIPP ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Model evaluasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah model CIPP context, Input, Process, Product yang dikembangkan oleh Stufflebeam.

3.2 Lokasi Penelitian

Lokasi penelitian ini dilakukan di Sekolah Inti MGBK SMPMTS Kota Salatiga. Sekolah inti merupakan sekolah dengan persyaratan tertentu yang layak dijadikan sebagai tempat penyelenggaraan kegiatan MGBK. MGBK SMPMTs Kota Salatiga menggunakan SMP N 2 Salatiga sebagai tempat penyelenggaraan MGBK SMPMTs Kota Salatiga.

3.3 Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, studi dokumentasi, evaluasi diri dan focus group discussion FGD. 2 a. Wawancara Wawancara merupakan salah satu teknik yang dapat digunakan untuk mengumpulkan data penelitian Yusuf, 2014. Esterberg Sugiyono, 2011 menjelaskan bahwa wawancara adalah pertemuan dua orang untuk bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab, sehingga dapat dikonstruksikan makna dalam suatu topic tertentu. Di dalam penelitian ini wawancara yang dilakukan adalah wawancara semiterstruktur. Wawancara semiterstruktur sudah termasuk dalam kategori in-depth-interview Sugiyono, 2011. Tujuan dari wawancara ini adalah untuk menemukan permasalahan lebih secara terbuka, dimana pihak yang diajak wawancara dimintai pendapat dan gagasannya. Narasumber dalam wawancara ini adalah Ketua MGBK SMPMTS Kota Salatiga, Kepala Sekolah Inti Kepala SMPN 6 Salatiga, Anggota MGBK SMPMTS Kota Salatiga 2 Guru BK SMP. b. Observasi Pengumpulan data selama wawancara dapat terkumpul secara verbal, ditambah dengan teknik observasi dapat menyelidiki tingkah laku nonverbal. Observasi akan dilakukan saat MGBK SMPMTS Kota Salatiga mengadakan kegiatan pertemuan yang dihadiri oleh semua guru BK SMPMTS Kota Salatiga. Pengumpulan data melalui observasi ini dibantu menggunakan kamera perekam audio 3 visual, yang nantinya dapat membantu peneliti di dalam menganalisis data. c. Studi Dokumentasi Sugiyono 2011 menjelaskan bahwa dokumen merupakan catatan peristiwa penting yang sudah berlalu. Dokumen bisa berbentuk tulisan, gambar, atau karya-karya monumental dari seseorang. Sanjaya 2013 memaparkan bahwa data dokumen dapat berfungsi untuk memverifikasi data dan menjelaskan secara detail hasil wawancara serta menjadi kontrol utama untuk membuktikan kebenaran dari hasil wawancara yang sudah dilakukan. d. Evaluasi Diri Evaluasi diri merupakan upaya yang dilakukan oleh sebuah lembaga atau instansi untuk mengetahui gambaran mengenai kinerja dan keadaan dirinya melalui pengkajian dan analisis yang dilakukan oleh lembaga tersebut berkenaan dengan kekuatan, kelemahan, peluang, tantangan,kendala bahkan ancaman. e. Focus Group Discussion Irwanto 2006 mendefinisikan focus group discussion sebagai suatu proses pengumpulan data dan informasi yang sistematis mengenai suatu permasalahan tertentu yang sangat spesifik melalui 4 diskusi kelompok. Dalam FGD focus group discussion menghadirkan narasumber, yaitu Ketua MGBK SMPMTS Kota Salatiga, Kepala Sekolah Inti yaitu Kepala Sekolah SMPN 6 Salatiga dan Guru BK SMP Kota Salatiga. Tabel 3.1 Rancangan Penelitian Evaluatif Menggunakan Model CIPP Evaluasi Program MGBK SMPMTS Kota Salatiga No. Variabel Indikator 1. Konteks Mengidentifikasi latar belakang terbentuknya program MGBK SMPMTS Kota Salatiga Kebutuhan Guru BK SMP Kota Salatiga yang hendak dipenuhi Adanya upaya menentukan visi dan misi Relevansi keterlaksanaan program MGBK terhadap pemenuhan kebutuhan guru BK. 2. Input Pengurus MGBK SMPMTS Kota Salatiga SDM Anggota MGBK SMPMTS Kota Salatiga SDM Dana MGBK SMPMTS Kota Salatiga pembiayaan Sekolah Inti sarana dan prasarana 3. Proses Partisipasi anggota MGBK SMP Kota Salatiga Kualitas Pelaksanaan Program MGBK SMP Kota Salatiga Mekanisme Pelaksanaan Program MGBK Manfaat kegiatan bagi anggota 5 4. Hasil MGBK SMP Kota Salatiga Feedback dari Pengurus MGBK SMP Kota Salatiga Laporan hasil Kegiatan MGBK Keterampilan Guru BK di dalam melaksanakan Layanan BK di Sekolah Persepsi Peserta Didik terhadap layanan BK di sekolah oleh Guru BK yang sudah mengikuti kegiatan MGBK.

3.4 Validasi Data