1
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Metode Penelitian
Penelitian tentang Evaluasi Program Musyawarah Guru Bimbingan dan Konseling SMPMTs Kota Salatiga
merupakan penelitian evaluatif model CIPP. Penelitian evaluatif model CIPP ini menggunakan pendekatan
deskriptif kualitatif. Model evaluasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah model CIPP context, Input,
Process, Product yang dikembangkan oleh Stufflebeam.
3.2 Lokasi Penelitian
Lokasi penelitian ini dilakukan di Sekolah Inti MGBK
SMPMTS Kota
Salatiga. Sekolah
inti merupakan sekolah dengan persyaratan tertentu yang
layak dijadikan
sebagai tempat
penyelenggaraan kegiatan MGBK. MGBK SMPMTs Kota Salatiga
menggunakan SMP N 2 Salatiga sebagai tempat penyelenggaraan MGBK SMPMTs Kota Salatiga.
3.3 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan
wawancara, observasi,
studi dokumentasi, evaluasi diri dan focus group discussion
FGD.
2
a. Wawancara
Wawancara merupakan salah satu teknik yang dapat
digunakan untuk
mengumpulkan data
penelitian Yusuf, 2014. Esterberg Sugiyono, 2011 menjelaskan bahwa wawancara adalah pertemuan
dua orang untuk bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab, sehingga dapat dikonstruksikan makna
dalam suatu topic tertentu. Di dalam penelitian ini wawancara yang dilakukan adalah wawancara
semiterstruktur. Wawancara semiterstruktur sudah termasuk
dalam kategori
in-depth-interview Sugiyono, 2011. Tujuan dari wawancara ini adalah
untuk menemukan permasalahan lebih secara terbuka, dimana pihak yang diajak wawancara
dimintai pendapat dan gagasannya. Narasumber dalam wawancara ini adalah Ketua
MGBK SMPMTS Kota Salatiga, Kepala Sekolah Inti Kepala SMPN 6 Salatiga, Anggota MGBK SMPMTS
Kota Salatiga 2 Guru BK SMP. b.
Observasi Pengumpulan data selama wawancara dapat
terkumpul secara verbal, ditambah dengan teknik observasi dapat menyelidiki tingkah laku nonverbal.
Observasi akan dilakukan saat MGBK SMPMTS Kota Salatiga mengadakan kegiatan pertemuan yang
dihadiri oleh semua guru BK SMPMTS Kota Salatiga. Pengumpulan data melalui observasi ini
dibantu menggunakan kamera perekam audio
3
visual, yang nantinya dapat membantu peneliti di dalam menganalisis data.
c. Studi Dokumentasi
Sugiyono 2011 menjelaskan bahwa dokumen merupakan catatan peristiwa penting yang sudah
berlalu. Dokumen bisa berbentuk tulisan, gambar, atau karya-karya monumental dari seseorang.
Sanjaya 2013 memaparkan bahwa data dokumen dapat berfungsi untuk memverifikasi data dan
menjelaskan secara detail hasil wawancara serta menjadi
kontrol utama
untuk membuktikan
kebenaran dari hasil wawancara yang sudah dilakukan.
d. Evaluasi Diri
Evaluasi diri merupakan upaya yang dilakukan oleh sebuah lembaga atau instansi untuk mengetahui
gambaran mengenai kinerja dan keadaan dirinya melalui pengkajian dan analisis yang dilakukan oleh
lembaga tersebut berkenaan dengan kekuatan, kelemahan, peluang, tantangan,kendala bahkan
ancaman. e.
Focus Group Discussion Irwanto
2006 mendefinisikan
focus group
discussion sebagai suatu proses pengumpulan data dan informasi yang sistematis mengenai suatu
permasalahan tertentu yang sangat spesifik melalui
4
diskusi kelompok.
Dalam FGD
focus group
discussion menghadirkan narasumber, yaitu Ketua MGBK SMPMTS Kota Salatiga, Kepala Sekolah Inti
yaitu Kepala Sekolah SMPN 6 Salatiga dan Guru BK SMP Kota Salatiga.
Tabel 3.1 Rancangan Penelitian Evaluatif Menggunakan
Model CIPP Evaluasi Program MGBK SMPMTS Kota
Salatiga No.
Variabel Indikator
1. Konteks
Mengidentifikasi latar belakang terbentuknya program MGBK
SMPMTS Kota Salatiga Kebutuhan Guru BK SMP Kota
Salatiga yang hendak dipenuhi Adanya upaya menentukan visi
dan misi Relevansi keterlaksanaan
program MGBK terhadap pemenuhan kebutuhan guru BK.
2. Input
Pengurus MGBK SMPMTS Kota Salatiga SDM
Anggota MGBK SMPMTS Kota Salatiga SDM
Dana MGBK SMPMTS Kota Salatiga pembiayaan
Sekolah Inti sarana dan prasarana
3. Proses
Partisipasi anggota MGBK SMP Kota Salatiga
Kualitas Pelaksanaan Program MGBK SMP Kota Salatiga
Mekanisme Pelaksanaan Program MGBK
Manfaat kegiatan bagi anggota
5
4. Hasil
MGBK SMP Kota Salatiga Feedback dari Pengurus MGBK
SMP Kota Salatiga Laporan hasil Kegiatan MGBK
Keterampilan Guru BK di dalam melaksanakan Layanan BK di
Sekolah Persepsi Peserta Didik terhadap
layanan BK di sekolah oleh Guru BK yang sudah mengikuti
kegiatan MGBK.
3.4 Validasi Data