Fasilitas MS Excel untuk Pembelajaran Persegi dan Persegi Panjang
1. Fasilitas MS Excel untuk Pembelajaran Persegi dan Persegi Panjang
Pada pembelajaran persegi dan persegi panjang akan ditentukan unsur- unsur yang belum diketahui jika diketahui unsur-unsur yang lain. Unsur- unsur pada persegi yaitu panjang sisi (s), keliling (K) dan luas (L) sedangkan unsur-unsur persegi panjang meliputi panjang (p), lebar (l), keliling (K) dan luas (L).
a. Persegi
Untuk menggambar persegi pada lembar kerja MS Excel caranya adalah sebagai berikut:
Pilih menu Insert > Shapes > Rectangle . Akan muncul tanda “+”.Tekan tombol Shift (jangan dilepas jika belum memperoleh bentuk sesuai dengan yang diharapkan).Klikdan drag sampai memperoleh persegi sesuai ukuran yang diinginkan dan atur warnanya.
Modul Diklat Guru Pembelajar
Pada waktu menekan tombol Shift jika disertai dengan menekan tombol Ctrl maka akan diperoleh ukuran panjang sisi dua kali jika tanpa menekan tombol Ctrl.
Pada bagian kanan persegi diletakkan cell-cell untuk nilai panjang sisi, keliling dan luas.Jika panjang sisi diketahui diharapkan keliling serta luasnya akan diperoleh secara otomatis. Karena keliling dirumuskan
dengan K = 4s maka formula yang dituliskan pada cell F5 adalah “=4*F3”. Untuk menentukan luas maka pada cell F6 dituliskan dengan “=F3^2”
karena rumus luasnya adalah L = s 2 .
Setelah rumus-rumus tersebut dituliskan maka ketika Anda menentukan besarnya panjang sisi yang diisikan pada cell F3, misalnya diisi dengan 5 maka keliling dan luas persegi tersebut secara otomatis diperoleh. Hasil dari proses-proses tersebut tampak pada gambar berikut.
Silahkan panjang sisinya diganti-ganti dengan bilangan yang lain.
Kegiatan Pembelajaran 6
Jika unsur yang diketahui bukan panjang sisi tetapi keliling atau luas maka untuk menentukan unsur-unsur yang lain dapat dibuat tabel sebagai berikut:
Rumus-rumus yang dituliskan pada range D4-F6 adalah: Cell D4: “=C4”
Cell E4: “=4*C4” Cell F4: “=C4^2” Cell D5: “=C5/4” Cell E5: “=C5” Cell F5: “=(C5/4)^2” Cell D6: “=SQRT(C6)” Cell E6: “=4*SQRT(C6)” Cell F6: “=C6”
Isikan nilai untuk panjang sisi pada cell C4, keliling pada cell C5 dan luas pada C6 misalnya masing-masing berturut-turut adalah 6, 32 dan 16 sehingga diperoleh hasil seperti tampak pada tabel berikut.
Modul Diklat Guru Pembelajar
Silahkan cek hasil perkerjaan Anda! Nilai input (range C4-C6) dapat diganti dengan nilai-nilai yang lain.
b. Persegi Panjang
Untuk menggambar persegi panjang caranya seperti ketika menggambar persegi namun tidak perlu menekan tombol shift.Pada persegi panjang terdapat 4 macam nilai yaitu panjang (p), lebar (l), keliling (K) dan luas (L). Untuk menentukan salah satu nilai maka paling tidak diketahui 2 nilai yang lain. Misalnya untuk menentukan luas (L) maka perlu mengetahui paling tidak dua nilai yang lain.
Bukalah lembar kerja, buat gambar dan tabel seperti berikut ini.
Pada tabel di atas ada dua macam warna.Warna cerah untuk menuliskan nilai-nilai yang diketahui (input data) sedangkan warna gelap untuk menuliskan rumus yang nantinya merupakan hasil jika input-input sudah dituliskan.
Kegiatan Pembelajaran 6
Cell G3adalah cell untuk memperoleh nilai keliling jika panjang dan lebarnya sudah diinput. Keliling persegi panjang adalah K = 2(p + l)
maka rumus yang dituliskan pada cell tersebut adalah “=2*(E3+F3)”. Cell G3adalah cell untuk memperoleh nilai luas jika panjang dan
lebarnya sudah diinput. Luas persegi panjang adalah L = p x l maka rumus yang dituliskan pada cell tersebu t adalah “=E3*F3”.
Dengan cara yang sama dapat ditentukan rumus-rumus untuk cell-cell yang lain.
Selanjutnya diinput nilai-nilai pada cell yang berwarna cerah, misalnya: - Cell E3 dengan 6
- Cell F3 dengan 5
- Cell E4 dengan 8
-Cell G4 dengan 28
- Cell E5 dengan 10
- Cell H5 dengan 80
- Cell F6 dengan 4
-Cell G6 dengan 22
- Cell F7 dengan 3
-Cell H7 dengan 15
- Cell G8 dengan 40
-Cell H8 dengan 96
Selanjutnya cell-cell yang lain akan terisi seperti tampak pada gambar dan tabel berikut:
Silahkan ganti nilai cell-cell yang berwarna cerah.
Modul Diklat Guru Pembelajar