RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan :
SD Negeri 1 Campoan Kelas Semester
: 6 2
Tema 7 :
Kepemimpinan Sub Tema 2
: Pemimpin Idolaku Pembelajaran Ke
: 4
Alokasi Waktu :
1 Hari A. KOMPETENSI INTI KI
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman dan guru KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan sekolah sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku
anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR KD Matematika
3.11 Menemukan peluang empirik dari data luaran output yang mungkin diperoleh berdasarkan beberapa jenis data saling terkait yang diolah menggunakan tabel dan grafik.
4.10 Menggunakan data statistic hasil pengamatan untuk menaksir peluang kejadian. IPA
3.4 Membedakan campuran dan larutan melalui pengamatan. 4.1 Merancang dan melaksanakan percobaan untuk membedakan campuran dan larutan menggunakan bahan
yang dikenal dalam kehidupan sehari-hari.
PJOK 3.1 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif
dengan kontrol yang baik dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola besar. 4.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan
kontrol yang baik dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola besar.
C. INDIKATOR Matematika
•• Menjelaskan hubungan antara hasil percobaan, peluang empirik dan data. •• Mendesain permainan tentang peluang empirik dan peluang kejadian dengan menggunakan data.
IPA •• Menjelaskan sifat campuran setelah melakukan pengamatan.
•• Mengomunikasikan hasil percobaan penyulingan air PJOK
•• Mengidentifikasi teknik melempar bola melalui pengamatan. •• Mendemonstrasikan teknik melempar bola dalam permainan.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah melakukan pengamatan, siswa mampu menjelaskan teknik melempar bola yang benar dengan runtut. 2. Setelah berdiskusi tentang teknik melempar bola, siswa mampu mendemostrasikannya dengan variasi gerakan
dengan benar. 3. Setelah membaca data, siswa mampu menjelaskan hasil percobaan dan peluang empiriknya dengan obyektif.
4. Setelah membaca data, siswa mampu mendesain suatu permainan yang berhubungan dengan peluang empirik dan peluang kejadian dengan cermat.
5. Setelah melakukan pengamatan, siswa mampu menjelaskan sifat campuran dengan tepat. 6. Setelah melakukan percobaan penyulingan air, siswa mampu mengomunikasikan hasilnya dengan obyektif.
E. MATERI PEMBELAJARAN
Hubungan antara hasil percobaan, peluang empirik dan data.
