Desain Penelitian METODE PENELITIAN

sampel, dan didapat kelas X5 sebagai kelompok uji coba. Perhitungan selengkapnya pada lampiran halaman 152 dan 153. 3.2 Variabel Penelitian Eksperimen Variabel dalam penelitian ini adalah hasil belajar pada materi pokok persamaan dan pertidaksamaan kuadrat untuk peserta didik yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran Missouri Mathematics Project MMP dan peserta didik yang diajar dengan menggunakan pembelajaran ekspositori pada kelas X SMAN 1 Ungaran.

3.3 Desain Penelitian

3.3.1. Sampel penelitian diambil dengan menggunakan teknik random sampling dengan pertimbangan peserta didik mendapat materi berdasarkan kurikulum yang sama, peserta didik yang menjadi objek penelitian duduk pada kelas yang sama dan pembagian kelas tidak ada kelas unggulan. Diperoleh dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen untuk model pembelajaran Missouri Mathematics Project MMP, kelompok kontrol untuk model ekspositori. 3.3.2. Setelah penentuan sampel, untuk mengetahui sampel berangkat dari titik tolak yang sama maka perlu diadakan uji kesamaan rata-rata, uji normalitas dan uji homogenitas data awal. 3.3.3. Menentukan langkah-langkah pembelajaran MMP dan pembelajaran ekspositori yang dituangkan dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP. 3.3.4. Melaksanakan pembelajaran MMP pada kelompok eksperimen dan pembelajaran ekspositori pada kelompok kontrol. 3.3.5. Menyusun kisi-kisi tes uji coba. 3.3.6. Menyusun instrumen tes uji coba berdasarkan kisi-kisi yang ada. 3.3.7. Mengujicobakan instrumen tes uji coba pada kelas uji coba yang sebelumnya telah diajarkan materi pokok persamaan dan pertidaksamaan kuarat dimana instrumen tes tersebut akan digunakan sebagai tes evaluasi pada kelas eksperimen. 3.3.8. Menganalisis data hasil instrumen tes uji coba pada kelas uji coba untuk mengetahui taraf kesukaran, daya pembeda soal, validitas butir dan reabilitas tes. 3.3.9. Soal yang memenuhi syarat dijadikan soal tes evaluasi pada kelompok eksperimen dan kontrol. 3.3.10. Melaksanakan tes evaluasi pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. 3.3.11. Menganalisis data tes evaluasi yang diambil pada kelompok eksperimen dan kontrol. 3.3.12. Menyusun hasil penelitian. Peserta didik Kelas X Semester 1 SMAN 1 Ungaran Tahun Ajaran 20082009 Kelompok Eksperimen Model Missouri Mathematics Project MMP Kelompok Kontrol Model Ekspositori Kelompok Untuk Uji Coba Kelas Uji Coba Perangkat Tes Tes Evaluasi Analisis Tes Uji Coba Menganalisis Tes Evaluasi Menyusun Hasil Penelitian SKEMA PROSEDUR PENELITIAN

3.4 Metode Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS VIII SMP DIPONEGORO33

1 17 25

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL MISSOURI MATHEMATICS PROJECT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEPTUAL DAN PROSEDURAL SISWA KELAS X

12 71 256

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT ( MMP ) YANG DIMODIFIKASI PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF SISWA KELAS X SMA NEGERI DI KABUPATEN CILACAP

0 0 108

PENERAPAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) PADA POKOK BAHASAN DIMENSI TIGA DITINJAU DARI HASIL BELAJAR Penerapan Missouri Mathematics Project (MMP) pada Pokok Bahasan Dimensi Tiga Ditinjau dari Hasil Belajar Matematika Berdasarkan Taksonomi Bloom.

0 0 13

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR.

1 4 15

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI PERBANDINGAN DAN SKALA DI SEKOLAH DASAR.

1 7 46

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) DAN PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SMP.

1 8 38

Keefektifan Implementasi Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) Materi Pokok Persamaan dan Pertidaksamaan Kuadrat Pada Peserta Didik Kelas X SMAN 1 Ungaran.

0 0 1

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP)

0 0 12

Bab 2 Fungsi, Persamaan & Pertidaksamaan Kuadrat

0 2 23