Pelaksanaan Praktik Mengajar Penyusunan Laporan Evaluasi Penarikan Mahasiswa PPL

13

5. Pengadaan Perangkat Pembelajaran Administrasi Guru

Perangkat pembelajaran yang disusun oleh mahasiswa diantaranya: a Rencana Pelaksanaaan Pembelajaran Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dibuat setelah mahasiswa berkonsultasi dengan guru pamong. Pembuatan RPP bertujuan untuk memberikan gambaran bagi guru atau calon guru mahasiswa tentang apa saja ang akan disampaikan ketika mengajar di kelas. Selain itu, RPP juga berisi hal-hal teknis lainnya seperti cara mengajar, penilaian yang dilakukan, dsb. b Lembar Kerja Siswa LKS Lembar Kerja Siswa LKS dibuat untuk memfasiliatsi siswa melakukan kegiatan pembelajaran, LKS yang dibuat tidak hanya berisi materi dan soal, tetapi berisi panduan yang membimbing siswa dalam menemukan konsep dari materi yang diajarkan. c MediaAlat Peraga Mediaalat peraga dibuat untuk memudahkan guru maupun siswa dalam kegiatan belajar-mengajar. Media yang digunakan adalah powerpoint sehingga waktu yang digunakan ketika mengajar akan lebih efektif. Selain itu, siswa akan lebih tertarik ketika menggunakan powerpoint terlebih disetiap kelas sudah disediakan juga proyektor.

6. Pelaksanaan Praktik Mengajar

Pada pelaksanaan praktik menagajar, mahasiswa mengampu di kelas VII dan diberikan lima kelas, yaitu kelas VIIA, VII B, VII C, VII D, dan VII E yang masing-masing kelas berjumlah 32 siswa.

7. Penyusunan Laporan

Setelah mahasiswa selesai melaksanakan praktik mengajar, mahasiswa harus membuat laporan yang berisi seluruh kegiatan yang mahasiswa laksanakan selama Praktik Pengalaman Lapangan PPL. Laporan PPL merupakan bentuk pertanggungjawaban atas apa yang dilaksanakan selama kurang lebih dua bulan mahasiswa melaksanalan PPL di SMP Negeri 2 Tempel. 14

8. Evaluasi

Evaluasi dilakukan oleh guru pamong dan dosen pembimbing lapangan sebagai tindak lanjut untuk mengetahui kemampuan mahasiswa ketika mengajar di kelas selama pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan PPL.

9. Penarikan Mahasiswa PPL

Penarikan PPL dilaksanakan pada hari Kamis tanggal 15 September 2016 pukul 10.00 WIB yang dihadiri oleh Dosen Pembimbing Lapnangan DPL diikuti oleh semua mahasiswa yang PPL di SMP Negeri 2 Tempel dan juga guru kooerdinator PPL serta beberapa guru lainnya. 15

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAN, DAN ANALISIS HASIL

A. Persiapan

Kegiatan PPL ini dilaksanakan selama kurang lebih dua bulan, terhitung mulai tanggal 15 Juli sampai dengan 15 September 2016. Selain itu terdapat juga alokasi waktu untuk observasi sekolah dan observasi kelas yang dilaksanakan sebelum PPL dimulai. Program yang direncanakan untuk dilaksanakan di SMP 2 Tempel meliputi persiapan, pelaksanaan dan analisis hasil. Untuk mempersiapkan mahasiswa dalam melaksanakan PPL baik persiapan fisik maupun mental serta mengatasi permasalahan yang akan muncul selanjutnya dan sebagai sarana persiapan program apa yang akan dilaksanakan nantinya, maka sebelum diterjunkan ke lokasi PPL, LPPMP membuat beberapa program persiapan sebagai bekal mahasiswa dalam melaksanakan PPL. Persiapan yang dilaksanakan adalah sebagai berikut:

1. Pengajaran Mikro

Program ini merupakan persiapan paling awal dan merupakan mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa yang akan mengambil PPL pada semester berikutnya. Persyaratan yang diperlukan untuk mengikuti mata kuliah ini adalah mahasiswa yang telah menempuh minimal semester VI dan lulus dalam mata kuliah TEFL dan EIT. Dalam pelaksanaan pengajaran mikro, mahasiswa diberikan materi tentang bagaimana mengajar yang baik dengan disertai praktek mengajar dimana peserta yang diajar adalah teman sekelompok atau peer teaching. Praktik ini bertujuan agar mahasiswa memiliki pengetahuan dan keterampilan mengenai proses belajar mengajar. Pengajaran mikro juga merupakan wahana bagi mahasiswa untuk berlatih bagaimana memberikan materi, mengelola kelas, menghadapi peserta didik yang “unik” dan mengahadapi atau menyikapi permasalahan pembelajaran yang dapat terjadi dalam suatu kelas. Keterampilan yang diajarkan dan dituntut untuk dimiliki dalam pelaksanaan mata kuliah ini adalah berupa keterampilan-keterampilan yang berhubungan dengan persiapan menjadi seorang calon guru atau pendidik.