Cara Mengembangkan Indikator Uraian
D. Aktivitas Pembelajaran
Dalam kegiatan pembelajaran ini, aktivitas pembelajaran dipaparkan di bawah ini. a. Peserta pelatihan menjelaskan pengertian indikator pencapaian kompetensi. b. Peserta pelatihan menjelaskan cara mengembangkan indikator pencapaian kompetensi. c. Peserta pelatihan mengembangkan indikator pencapaian kompetensi.E. Latihan
Jawablah pertanyaan di bawah ini a. Jelaskan pengertian indikator pencapaian kompetensi b. Jelaskan cara mengembangkan indikator pencapaian c. Tulislah salah satu contoh indikator pencapaian kompetensi dengan memilih satu kompetensi dasar pada mata pelajaran yang Saudara ampuF. Rangkuman
Indikator merupakan penanda pencapaian KD yang ditandai oleh perubahan perilaku yang dapat diukur yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Indikator dikembangkan sesuai dengan karakteristik peserta didik, mata pelajaran, satuan pendidikan, potensi daerah dan dirumuskan dalam kata kerja operasional yang terukur danatau dapat diobservasi. Indikator pencapaian kompetensi adalah perilaku yang dapat diukur danatau diobservasi untuk menunjukkan ketercapaian kompetensi dasar tertentu yang menjadi acuan penilaian mata pelajaran. Indikator pencapaian kompetensi dirumuskan dengan menggunakan kata kerja operasional yang dapat diukur, yang mencakup pengetahuan, sikap, dan keterampilan. Pola pengembangan indikator pencapaian kompetensi digunakan pola SPOK Subjek – Predikat – Objek – Keterangan. Pengembangan indikator juga harus spesifik, terukur, berkecukupan. 55G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Setelah Saudara menjawab semua pertanyaan yang ada pada bagian ini, Saudara telah memperoleh pemahaman yang memadai mengenai indikator pencapaian kompetensi. Dalam menentukan indikator soal, Saudara diharapkan mencermati kompetensi dasarnya dan memilih kata kerja operasional sehingga dapat mengukur pencapaian kompetensi. Dengan demikian, indikator penilaian yang Saudara rumuskan dapat menilai kompetensi yang seharusnya dinilai.H. Kunci Jawaban
a. Tujuan merupakan pengikat segala aktivitas guru dan peserta didik. Tujuan tersebut harus dicapai dalam proses pembelajaran. Komponen tujuan memiliki fungsi yang sangat penting dalam sistem pembelajaran. b. Dalam tujuan pembelajaran, ada tiga ranahaspek, yang dicapai, yaitu ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik.Parts
» Modul TIK SMK KOMPUTER DAN JARINGAN kelompok kompetensi D
» Latar Belakang Tujuan Peta Kompetensi
» Ruang Lingkup Saran dan Cara Penggunaan Modul
» Tujuan Modul TIK SMK KOMPUTER DAN JARINGAN kelompok kompetensi D
» Indikator Modul TIK SMK KOMPUTER DAN JARINGAN kelompok kompetensi D
» Prinsip-Prinsip Pengembangan Kurikulum Uraian
» Faktor-Faktor yang Perlu Diperhatikan dalam Pengembangan Kurikulum
» Landasan FilosofisYuridis Landasan Pengembangan Kurikulum
» Membedakan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013
» Aktivitas Pembelajaran Latihan Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut Kunci Jawaban
» Hakikat Pengalaman Belajar Kunci Jawaban
» Pertimbangan Menentukan Pengalaman Belajar
» Tahapan Pengembangan Pengalaman Belajar
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut Tujuan
» Identifikasi Materi Pembelajaran dengan Tujuan Pembelajaran
» Penerapkan Materi Pembelajaran Sesuai dengan Tujuan Pembelajaran
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut Kunci Jawaban
» Indikator Aktivitas Pembelajaran Latihan
» Rangkuman Modul TIK SMK KOMPUTER DAN JARINGAN kelompok kompetensi D
» Tujuan Indikator Modul TIK SMK KOMPUTER DAN JARINGAN kelompok kompetensi D
» Pengertian Indikator Pencapaian Kompetensi
» Cara Mengembangkan Indikator Uraian
» Latar belakang Modul TIK SMK KOMPUTER DAN JARINGAN kelompok kompetensi D
» Tujuan Pembelajaran Peta Kompetensi
» Ruang Lingkup Saran Cara Penggunaan Modul
» Prinsip Kerja Komunikasi Klien Server.
» Hirarki Koneksi klien server
» Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi Aktifitas Pembelajaran
» Tugas Mandiri Modul TIK SMK KOMPUTER DAN JARINGAN kelompok kompetensi D
» UMPAN BALIK DAN TINDAK LANJUT
» Pengertian dan Fungsi Server
» Jenis – Jenis Server Berdasarkan Bentuk
» Jenis-jenis Aplikasi Server a Web Server
» Sistem Operasi Uraian Materi
» Distro Turunan Debian Uraian Materi
» Instalasi Debian Uraian Materi
» Konfigurasi Update Repository via Offline melalui CDDVD ROM
» Perintah Dasar Linux Uraian Materi
» Memahami Nama File yang Digunakan GNULinux Memahami Ekstensi File GNULinux
» Editor vi Filesystem Hierarchy Standard
» Shortcut Keyboard pada Linux
» Konfigurasi Network Uraian Materi
» Konfigurasi Mirror Server Uraian Materi
» Sejarah Remote Access Kunci Jawaban
» Definisi dan Pengertian Remote Access
» Pengertian SSH Secure Shell Hosting
» Arsitektur SSH Kunci Jawaban
» Cara Kerja SSH Kunci Jawaban
» Implementasi SSH Metode Enskripsi
» Aktifitas Pembelajaran Rangkuman Modul TIK SMK KOMPUTER DAN JARINGAN kelompok kompetensi D
» Tugas Mandiri Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» PENGERTIAN NTP PRINSIP KERJA NTP
» Instalasi Konfigurasi NTP Kunci Jawaban
» Sejarah Lahirnya Samba Kunci Jawaban
» Instalasi Konfigurasi Kunci Jawaban
» Aktifitas Pembelajaran Tugas Mandiri
» Kelebiihan samba adalah Kunci Jawaban
» Pengertian DHCP Uraian Materi
» Fungsi DHCP ini adalah sebagai berikut :
» Kelebihan dan kekurangan DHCP
» Metode dalam konfigurasi DHCP ada dua,diantaranya:
» Instalasi Konfigurasi Uraian Materi
» Indikator Aktifitas Pembelajaran Modul TIK SMK KOMPUTER DAN JARINGAN kelompok kompetensi D
» DHCPACK: DHCP server akan merespons permintaan dari klien dengan
» PENGERTIAN DNS Uraian Materi
» CARA KERJA DNS Uraian Materi
» Pengertian beberapa bagian dari nama domain Hirarki Dalam Domain
» Tugas Mandiri Umpan Balik Dan Tindak Lanjut Tujuan Indikator Rangkuman
» Pengertian Web Server Kunci Jawaban
» Fungsi Web Server Kunci Jawaban
» Apache Web Server Kunci Jawaban
» Instalasi Konfigurasi Apache Web Server
» Pengujian Apache Web Server
Show more