KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP -MTK untuk SMA Kelas X XII. 1-2
573
a. Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui
nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras.
Disiplin. Demokratis;
b. Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.
nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras;
Penutup
a. Peserta didik membuat rangkuman dari materi penurunan rumus perkalian, penjumlahan dan pengurangan sinus dan kosinus rumus perkalian kosinus dan kosinus, rumus
perkalian sinus dan sinus, rumus perkalian sinus dan kosinus, serta rumus penjumlahan dan pengurangan sinus dan kosinus, serta pembuktian rumus trigonometri jumlah dan
selisih dari sinus dan kosinus dua sudut.
nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras
, Disiplin, Demokratis.;
b. Peserta didik dan guru melakukan refleksi.
nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras
, Disiplin, Demokratis.;
c. Peserta didik diberikan pekerjaan rumah PR berkaitan dengan penurunan rumus perkalian, penjumlahan dan pengurangan sinus dan kosinus rumus perkalian kosinus
dan kosinus, rumus perkalian sinus dan sinus, rumus perkalian sinus dan kosinus, serta rumus penjumlahan dan pengurangan sinus dan kosinus, serta pembuktian rumus
trigonometri jumlah dan selisih dari sinus dan kosinus dua sudut dari “Aktivitas Kelas“ atau soal-soal latihan yang belum terselesaikan di kelas atau dari referensi lain.
nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras
, Disiplin,
Demokratis.;
E. Alat dan Sumber Belajar
Sumber : -
Buku paket, yaitu buku Matematika SMA dan MA ESIS Kelas XI Semester Ganjil Jilid 2A, karangan Sri Kurnianingsih, dkk, hal. 174, 175, 176, 177-178, 179.
- Buku referensi lain.
Alat : -
Laptop -
LCD -
OHP
F. Penilaian
Teknik : tugas individu.
Bentuk Instrumen : uraian singkat. Contoh Instrumen :
1. Hitunglah
2 1
7 cos
2 1
37 cos
3
. 2. Buktikan bahwa
x x
x x
x x
4 cos
3 sin
sin 6
cos 4
cos 2
cos .
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP -MTK untuk SMA Kelas X XII. 1-2
574 ................................................
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Matematika
Kepala Sekolah
_______________________ _______________________ NIPNIK.
NIPNIK.
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP -MTK untuk SMA Kelas X XII. 1-2
575 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP
Nama Sekolah :
................................. Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas Program : XI Sebelas IPA
Semester :
Ganjil
Standar Kompetensi : 2. Menurunkan rumus trigonometri dan penggunaannya.
Kompetensi Dasar : 2.3. Menggunakan rumus jumlah dan selisih sinus dan
kosinus.
Indikator : 1.
Menyelesaikan masalah yang melibatkan rumus perkalian, penjumlahan, dan pengurangan sinus dan kosinus.
2. Merancang dan membuktikan identitas trigonometri.
3. Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi
mengenai rumus perkalian, penjumlahan, dan pengurangan sinus dan kosinus, pembuktian rumus trigonometri jumlah
dan selisih dari sinus dan kosinus dua sudut, serta identitas trigonometri.
Alokasi Waktu : 6 jam pelajaran 3 pertemuan.
A. Tujuan Pembelajaran
a. Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang melibatkan rumus perkalian, penjumlahan, dan pengurangan sinus dan kosinus.
nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras
, Disiplin, Demokratis.;
b. Peserta didik dapat merancang dan membuktikan identitas trigonometri.
nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras
, Disiplin, Demokratis.;
Karakter siswa yang diharapkan :
Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras, Disiplin, Demokratis.
Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
Berorientasi tugas dan hasil, Percaya diri, Berani mengambil resiko, Keorisinilan
B. Materi Ajar
