F. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan
Waktu Aspek life skill
yang dikembangkan
Nilai yang ditanamkan
Pendahuluan :
Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang Akhlak tercela kepada
Allah riya dan nifaq
Menjelaskan tujuan
pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan
Menyimpulkan tentang Akhlak
tercela kepada Allah riya dan nifaq
Kegiatan inti
Siswa Membaca dan menelaah
berba-gai literatur untuk dapat menje-laskan pengertian riya
dan nifaq. eksplorasi
Diskusi kelompok tentang riya
dan nifaq. Elaborasi
Guru dan siswa menyimpulkan tentang riya dan nifaq.
Konfirmasi
Kegiatan penutup.
Guru melaksanakan penilaian
lisan
Tanya jawab tentang Akhlak tercela kepada Allah riya dan
nifaq
Guru memberikan tugas untuk
menghafal salah satu surat pendek sebagai pengamalan
10
50
5 10
5 Pemahaman
Konsep
Cinta ilmu, gemar
membaca, kreatif, disiplin,
mandiri, ingin tahu, kerja
sama
G. SUMBER PEMBELAJARAN -
Al-Qur’an dan terjemahnya -
Buku paket Aqidah Akhlaq kls VII
H. ASSESSMENT PENILAIAN A. Penilaian
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
Indikator Pencapaian
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Contoh Instrumen
Cinta ilmu, gemar
membaca, kreatif, disiplin, mandiri,
ingin tahu, kerja sama
Menjelaskan
pengertian riya.
Menjelaskan
pengertian nifaq
Dapat
menguraikan pengertian riya
Tes tulis Uraian
Jelaskan
pengertian riya. ?
Jelaskan
pengertian nifaq ?
Simpulkan
pengertian riya dan nifaq. ?
27
dan nifaq
28
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Madrasah
: MTs Mata Pelajaran
: Aqidah Akhlak Kelas Semester
: VII 2 Alokasi Waktu
: 2 x 40 menit
A. STANDAR KOMPETENSI : Akhlak
6. Menghindari akhlak tercela kepada Allah
B. KOMPETENSI DASAR : 6.2. Mengidentifikasi bentuk dan contoh-contoh perbuatan riya dan nifaq
C. TUJUAN PEMBELAJARAN : -
Dapat menyebutkan Bentuk dan contoh-contoh perbuatan riya dan nifaq -
Dapat menjelaskan Bentuk dan contoh-contoh perbuatan riya dan nifaq -
Dapat menjelaskan dan tujuan Bentuk dan contoh-contoh perbuatan riya dan nifaq -
Dapat menyimpulkan Bentuk dan contoh-contoh perbuatan riya dan nifaq Karakter siswa yang diharapkan :
Religius, Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama
Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil, Mampu mencari sumber belajar sendiri., Mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri.
D. MATERI PEMBELAJARAN : -
menjelaskan Bentuk dan contoh-contoh perbuatan riya dan nifaq -
pengertian Bentuk dan contoh-contoh perbuatan riya dan nifaq -
tujuan Bentuk dan contoh-contoh perbuatan riya dan nifaq -
menyimpulkan Bentuk dan contoh-contoh perbuatan riya dan nifaq
E. METODE PEMBELAJARAN : -
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
- Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang Bentuk
dan contoh-contoh perbuatan riya dan nifaq -
Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran
- Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusikerja kelompok dan saling mengomentari
pajangan
29
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan