1. Home
  2. Lainnya

Memahami unsur intrinsik novel remaja asli atau terjemahan yang dibacakan Mengapresiasi kutipan novel remaja asli atau terjemahan melalui kegiatan diskusi

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20112012 Nama Sekolah : MTs. Raudlatul Hasanah KelasSemester : VIII2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan Standar Kompetensi:

13. Memahami unsur intrinsik novel remaja asli atau terjemahan yang dibacakan

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu K K M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 13.1 Mengidentifikasi karakter tokoh novel remaja asli atau ter- jemahan yang dibacakan  Mampu mendata tokoh utama dan sampingan dalam cuplikan novel  Mampu mengidentifikasi karakter tokoh disertai dengan buktialasan yang logis 13.2 Menjelaskan tema dan latar novel remaja asli atau terje- mahan yang dibacakan  Mampu menyimpulkan tema cuplikan novel  Mampu mendata latar-latar yang ada dalam cuplikan novel 13.3 Mendes- kripsikan alur  Mampu mendata tahap-tahap alur Promes Bahasa Indonesia Kls VII sd IX Semester 1-2 768 100 x Smtr dalam TK JP Jml KD per JP Jml KD per TK  sebelumnya bulan TK 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml KD per TM JP Jml Bulan per TK   Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu K K M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P novel remaja asli atau terjemahan yang dibacakan cerita  Mampu menentukan alur dengan bukti deskripsi cerita pada setiap tahapannya Ulangan Harian ke 13 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan Minggu Ren Pelak Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes Bahasa Indonesia Kls VII sd IX Semester 1-2 769 Promes Bahasa Indonesia Kls VII sd IX Semester 1-2 770 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20112012 Nama Sekolah : MTs. Raudlatul Hasanah KelasSemester : VIII2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara Standar Kompetensi:

14. Mengapresiasi kutipan novel remaja asli atau terjemahan melalui kegiatan diskusi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu K K M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 14.1 Mengomentari kutipan novel remaja asli atau terjemah- an  Mampu mendata masalah-masalah yang perlu dikomentari  Mampu mengomentari novel remaja terjemahan dengan alasan yang logis 14.2 Menanggapi hal yang menarik dari kutipan novel remaja asli atau terje- mahan  Mampu mengemukakan hal yang menarik dari novel dengan alasan yang logis  Mampu menanggapi dengan santun komentar teman tentang hal yang manarik dalam novel remaja Promes Bahasa Indonesia Kls VII sd IX Semester 1-2 771 100 x Smtr dalam TK JP Jml KD per JP Jml KD per TK  sebelumnya bulan TK 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml KD per TM JP Jml Bulan per TK   Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu K K M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P terjemahan Ulangan Harian ke 14 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan Minggu Ren Pelak Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Promes Bahasa Indonesia Kls VII sd IX Semester 1-2 772 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20112012 Nama Sekolah : MTs. Raudlatul Hasanah KelasSemester : VIII2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca Standar Kompetensi:

15. Memahami buku novel remaja asli atau terjemahan dan antologi puisi

Dokumen yang terkait

GAMBARAN FASILITAS PENUNJANG CUCI TANGAN SERTA PENGETAHUAN SISWA TENTANG METODE CUCI TANGAN 6 LANGKAH di MTs “x” Kota Malang

3 51 20

Dukungan orang tua dan sikap terhadap membaca kaitannya dengan minat membaca pada siswa/siswi MTs Pembangunan UIN Jakarta

5 73 225

Al ittijah al islamiyah fi masrohiyah assisilah wal gufron liali ahkad baktsir

0 30 93

Peningkatan keterampilan menulis narasi dengan media teks wacana dialog: penelitian tindakan pada siswa kelas VII MTs Negeri 38 Jkaarta tahun pelajaran 2011-2012

4 39 107

Pengaruh metode pembelajaran means-ends analysis terhadap peningkatan hasil belajar IPS di Madrasah Tsanawiyah Al Falah Jakarta

5 64 148

SISTEM INFORMASI PENGGAJIAN DI MTs MUHAMMMDIYAH 6 AL-FURQON TASIKMALAYA

3 39 28

Pengembangan Sistem Informasi Gudang Umum Dan Rumah Tangga Di RSUD Al Ikhsan Provinsi Jawa Barat

0 13 1

Sistem Informasi Rekapitulasi Absensi dan Penggajian pada Lembaga Keuangan Rakyat BMT Kariman Al Falah

13 105 54

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN GURU DALAM MENGAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SEMESTER GANJIL MTs NURUL IMAN SEKINCAU TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 10 86

DAMPAK PERBEDAAN URAIAN MATERI YANG DISAMPAIKAN GURU DENGAN MATERI SOAL DALAM LKS TERHADAP PRESTASI BELAJAR PKn PADA KELAS VII DI MTs AL-MUHAJIRIN

2 70 88