1. Home
  2. Lainnya

Tempat dan waktu Objek dan Subjek Penelitian Metode Pengumpulan Data

59

B. Tempat dan waktu

Tempat dilaksanakannya penelitian adalah di SMK 2 Surakarta pada Program Keahlian Teknik Audio Video. Penelitian dilaksanakan pada tanggal 4 Agustus 2014 hingga 13 September 2014.

C. Objek dan Subjek Penelitian

Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa Program Keahlian Teknik Audio Video SMK 2 Surakarta, sedangkan objek penelitiannya adalah sistem penilaian hasil belajar Kurikulum 2013 yang dilakukan di SMK 2 Surakarta. Jumlah guru yang dijadikan subjek adalah 6 orang guru yang mengampu mata pelajaran produktif di kelas X. Untuk siswa yang diambil adalah kelas XI. Alasan pemilihan kelas XI adalah siswa kelas XI pada tahun ajaran 20132014 telah menggunakan Kurikulum 2013. Dibandingkan kelas X, siswa kelas XI dianggap lebih tahu mengenai sistem penilaian hasil belajar Kurikulum 2013. Siswa kelas XI yang dijadikan responden adalah 75 diambil dari seluruh siswa. Objek penelitian adalah implementasi penilaian Kurikulum 2013 pada Program Keahlian Teknik Audio Video di SMK 2 Surakarta.

D. Metode Pengumpulan Data

Dalam penelitian ini metode pengumpulan data menggunakan angket kuisioner, wawancara dan dokumentasi. Angket digunakan untuk memperoleh data yang berkaitan dengan pelaksanaan sistem penilaian hasil belajar yang dilakukan oleh guru. Angket yang diberikan kepada responden ini bersifat tertutup dengan empat pilihan jawaban menggunakan model skala likert. 60 Penggunaan empat pilihan jawaban karena untuk menghindari jawaban yang cenderung ditengah, karena sudah disediakan jawabannnya sehingga tinggal memilih jawaban yang sesuai, dan bersifat langsung karena responden menjawab tentang dirinya sendiri. pada penelitian ini wawancara akan dilakukan dengan menggunakan pedoman wawancara. Isi dari wawancara yaitu terkait dengan isi kuisioner. Wawancara dilakukan secara langsung pada beberapa guru Program Keahlian Teknik Audio Video di SMK 2 Surakarta. Hasil wawancara digunakan untuk memperkuat hasil kuisioner. Dokumentasi digunakan guna menggali data yang berupa data sekolah, kelengkapan perangkat pembelajaran, kelengkapan perangkat penilaian, identitas guru dan foto kegiatan penelitian. Dokumentasi dilakukan selama proses penelitian berlangsung.

E. Validitas

Dokumen yang terkait

MODEL IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DI LABORATORIUM SMK BERSTANDAR ISO 9001:2008 PADA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DALAM IMPLIKASI BIDANG TEKNOLOGI DAN REKAYASA : Studi Kasus pada SMK Negeri Program Keahlian Teknik Audio Video di Kota Bandung.

0 1 58

MODEL IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DI LABORATORIUM SMK BERSTANDAR ISO 9001:2008 PADA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DALAM IMPLIKASI BIDANG TEKNOLOGI DAN REKAYASA: Studi Kasus pada SMK Negeri Program Keahlian Teknik Audio Video di Kota Bandung.

0 7 57

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS KURIKULUM 2013 PADA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN (STUDI KASUS DI SMK NEGERI 2 SURAKARTA UNTUK MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK).

0 0 16

PENERAPAN KURIKULUM 2013 PADA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI DI SMK N 2 PURWOKERTO.

0 2 166

STUDI DESKRIPTIF MENGENAI PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SERTA PENILAIAN HASIL BELAJAR SISWA PADA IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI JURUSAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 2 DEPOK SLEMAN.

0 0 203

IMPLEMENTASI PENILAIAN HASIL BELAJAR KURIKULUM 2013 PADA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK 2 SURAKARTA.

0 0 65

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN DI SMKN 2 WONOSARI.

0 1 237

KESIAPAN GURU SMK NEGERI 2 KLATEN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013.

0 0 1

STUDI DESKRIPTIF MENGENAI PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SERTA PENILAIAN HASIL BELAJAR SISWA PADA IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI JURUSAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 2 DEPOK SLEMAN.

0 0 1

Struktur Kurikulum 2013 Kompetensi Keahlian SMK Revisi Tahun 2017 Lengkap Teknik Audio Video

5 30 2