Tinggi Duduk Tegak Perancangan Bus Sekolah Untuk Taman Kanak-Kanak Ditinjau Dari Segi Ergonomi (Studi Kasus Di Taman Kanak-Kanak Santo Aloysius).

LA – 1 Universitas Kristen Maranatha

A. Tinggi Duduk Tegak

Tabel Data Antropometri Tinggi Duduk Tegak TK A No. Data No. Data No. Data No. Data 1 48,7 13 47,7 25 49,0 37 48,1 2 49,2 14 50,4 26 51,6 38 49,7 3 47,5 15 50,4 27 49,6 39 49,0 4 50,9 16 51,0 28 51,9 40 50,1 5 49,8 17 47,9 29 50,3 41 48,0 6 50,9 18 51,7 30 52,0 42 50,6 7 48,9 19 47,5 31 52,3 43 50,1 8 49,4 20 52,4 32 49,6 44 49,5 9 52,0 21 52,7 33 48,2 45 50,7 10 48,6 22 52,9 34 51,3 46 50,2 11 51,0 23 52,5 35 48,5 47 51,3 12 50,0 24 48,9 36 51,0 48 52,1 49 48,5 o Uji Kenormalan Data Jumlah Kelas : K = 3,3 log n + 1 = 3,3 log 49 + 1 = 6,58 ≈ 7 kelas Lebar Sel : k min max c − = = 58 , 6 5 , 47 9 , 52 − = 0,82 ≈ 0,8 Tabel Uji Kenormalan Data Tinggi Duduk Tegak TK A oi gab - ei gab2 ei gab 47,5 47,45 ∞ -1,76 0,04 0,04 1,90 47,5-48,2 47,45-48,25 7 -1,76 -1,24 0,04 0,11 0,07 3,40 48,3-49 48,25-49,05 8 -1,24 -0,71 0,11 0,24 0,13 6,42 6,42 8 0,39 49,1-49,8 49,05-49,85 7 -0,71 -0,18 0,24 0,43 0,19 9,26 9,26 7 0,55 49,9-50,6 49,85-50,65 8 -0,18 0,35 0,43 0,64 0,21 10,16 10,16 8 0,46 50,7-51,4 50,65-51,45 8 0,35 0,87 0,64 0,81 0,17 8,50 8,50 8 0,03 51,5-52,2 51,45-52,25 6 0,87 1,40 0,81 0,92 0,11 5,42 52,3-53 52,25-53,05 5 1,40 1,93 0,92 0,97 0,05 2,63 53,1 53,05 1,93 ∞ 0,97 1 0,03 1,32 49 2,26 Interval Kelas Batas Kelas Oi Z1 Z2 PZ1 PZ2 PZ2-PZ1 ei ei gab oi gab 0,29 11 9,36 5,30 7 0,54 Lampiran A LA - 2 Laporan Tugas Akhir Universitas Kristen Maranatha Contoh Perhitungan : - k xi x ∑ = = 50,12 - 1 n X Xi S 2 − − = ∑ = 1,52 - Z 1 = S x bawah batas − = 1,52 12 , 50 45 , 47 − = -1,76 - Z 2 = S x atas batas − = 1,52 12 , 50 25 , 48 − = -1,24 - Ei = [PZ2-PZ1] x ∑ oi = 0,07 x 49 = 3,40 - gab ei gab ei gab oi 2 − = 5,30 30 , 5 7 2 − = 0,54 - 2 χ hitung = ∑ − gab ei gab ei gab oi 2 = 2,26 - V = k-r-1 = 6-2-1 = 3 α = 0.05 2 χ α;v = 7,815 2,26 7,815 Gambar Wilayah Kritis Tinggi Duduk Tegak TK A Karena 2 χ hitung 2 χ α;v 2,26 7,815 → data mengikuti distribusi normal Lampiran A LA - 3 Laporan Tugas Akhir Universitas Kristen Maranatha o Uji Keseragaman Data Tabel Uji Keseragaman Data Tinggi Duduk Tegak TK A Sub Waktu Grup ke - 1 2 3 4 5 6 7 Rata -Rata 1 48,7 49,2 47,5 50,9 49,8 50,9 48,9 49,41 2 49,4 52,0 48,6 51,0 50,0 47,7 50,4 49,87 3 50,4 51,0 47,9 51,7 47,5 52,4 52,7 50,51 4 52,9 52,5 48,9 49,0 51,6 49,6 51,9 50,91 5 50,3 52,0 52,3 49,6 48,2 51,3 48,5 50,31 6 51,0 48,1 49,7 49,0 50,1 48,0 50,6 49,50 7 50,1 49,5 50,7 50,2 51,3 52,1 48,5 50,34 350,87 Waktu Penyelesaian ke - Contoh Perhitungan : - k xi x ∑ = = 7 87 , 350 = 50,12 - 1 n X Xi σ 2 − − = ∑ = 1 49 12 , 50 5 , 48 ..... 12 , 50 2 , 49 12 , 50 7 , 48 2 2 2 − − + + − + − = 1,52 - n σ σ x = = 7 1,52 = 0,57 - BKA = cσ x x + = 50,12+ 20,57 = 51,27 - BKB = cσ x x − = 50,12- 20,57 = 49,98 Lampiran A LA - 4 Laporan Tugas Akhir Universitas Kristen Maranatha Grafik Uji Seragam 47,50 48,00 48,50 49,00 49,50 50,00 50,50 51,00 51,50 1 2 3 4 5 6 7 Sub Grup N il a i R a ta -R a ta BKA Data BKB Grafik Uji Seragam Tinggi Duduk Tegak TK A → Semua rata-rata data masuk di dalam batas BKA dan BKB, maka data seragam. o Uji Kecukupan Data 2 2 2 Xi Xi Xi N α c N             − = ∑ ∑ ∑ 2 2 2 2 2 5 , 48 .... 2 , 49 7 , 48 5 , 48 .... 2 , 49 7 , 48 5 , 48 .... 2 , 49 7 , 48 49 05 , 2             + + + + + + − + + + = 2 10 , 2456 21 , 6032427 11 , 123221 49 40         − = = 1,43 ≈ 2 N = 49 Karena N’ N 2 49 → data cukup Lampiran A LA - 5 Laporan Tugas Akhir Universitas Kristen Maranatha

B. Tinggi Mata Duduk