Tinggi Mata Duduk Perancangan Bus Sekolah Untuk Taman Kanak-Kanak Ditinjau Dari Segi Ergonomi (Studi Kasus Di Taman Kanak-Kanak Santo Aloysius).

Lampiran A LA - 5 Laporan Tugas Akhir Universitas Kristen Maranatha

B. Tinggi Mata Duduk

Tabel Data Antropometri Tinggi Mata Duduk TK A No. Data No. Data No. Data No. Data 1 42,0 13 41,1 25 41,4 37 41,2 2 43,7 14 45,2 26 42,8 38 42,5 3 42,5 15 42,3 27 42,3 39 43,0 4 41,0 16 43,7 28 43,8 40 42,0 5 44,1 17 44,6 29 42,5 41 43,9 6 44,9 18 41,5 30 46,0 42 43,5 7 43,2 19 45,5 31 41,1 43 44,3 8 44,7 20 46,2 32 46,5 44 45,7 9 42,3 21 46,7 33 43,5 45 41,2 10 44,2 22 42,8 34 46,3 46 45,6 11 45,0 23 46,9 35 41,9 47 42,7 12 41,4 24 43,2 36 44,3 48 44,0 49 42,1 o Uji Kenormalan Data Jumlah Kelas : K = 3,3 log n + 1 = 3,3 log 49 + 1 = 6,58 ≈ 7 kelas Lebar Sel : k min max c − = = 58 , 6 , 41 9 , 46 − = 0,89 ≈ 0,9 Tabel Uji Kenormalan Data Tinggi Mata Duduk TK A oi gab - ei gab2 ei gab 41,0 40,95 ∞ -1,52 0,06 0,06 3,13 41,0-41,8 40,95-41,85 8 -1,52 -0,99 0,06 0,16 0,10 4,75 41,9-42,7 41,85-42,75 11 -0,99 -0,46 0,16 0,32 0,16 7,95 7,95 11 1,17 42,8-43,6 42,75-43,65 7 -0,46 0,07 0,32 0,53 0,21 10,09 10,09 7 0,95 43,7-44,5 43,65-44,55 9 0,07 0,60 0,53 0,73 0,20 9,72 9,72 9 0,05 44,6-45,4 44,55-45,45 5 0,60 1,14 0,73 0,87 0,14 7,10 7,10 5 0,62 45,5-46,3 45,45-46,35 6 1,14 1,67 0,87 0,95 0,08 3,93 46,4-47,2 46,35-47,25 3 1,67 2,20 0,95 0,99 0,03 1,65 47,3 47,25 2,20 ∞ 0,99 1 0,01 0,68 49 3,99 Interval Kelas Batas Kelas Oi Z1 Z2 PZ1 PZ2 PZ2-PZ1 ei ei gab oi gab 6,26 9 1,20 0,002 7,88 8 Lampiran A LA - 6 Laporan Tugas Akhir Universitas Kristen Maranatha Contoh Perhitungan : - k xi x ∑ = = 43,53 - 1 n X Xi S 2 − − = ∑ = 1,69 - Z 1 = S x bawah batas − = 1,69 53 , 43 95 , 40 − = -1,52 - Z 2 = S x atas batas − = 1,69 53 , 43 85 , 41 − = -0,99 - Ei = [PZ2-PZ1] x ∑ oi = 0,10 x 49 = 4,75 - gab ei gab ei gab oi 2 − = 7,88 88 , 7 8 2 − = 0,002 - 2 χ hitung = ∑ − gab ei gab ei gab oi 2 = 3,99 - V = k-r-1 = 6-2-1 = 3 α = 0.05 2 χ α;v = 7,815 3,99 7,815 Gambar Wilayah Kritis Tinggi Mata Duduk TK A Karena 2 χ hitung 2 χ α;v 3,99 7,815 → data mengikuti distribusi normal Lampiran A LA - 7 Laporan Tugas Akhir Universitas Kristen Maranatha o Uji Keseragaman Data Tabel Uji Keseragaman Data Tinggi Mata Duduk TK A Sub Waktu Grup ke - 1 2 3 4 5 6 7 Rata -Rata 1 42,0 43,7 42,5 41,0 44,1 44,9 43,2 43,06 2 44,7 42,3 44,2 45,0 41,4 41,1 45,2 43,41 3 42,3 43,7 44,6 41,5 45,5 46,2 46,7 44,36 4 42,8 46,9 43,2 41,4 42,8 42,3 43,8 43,31 5 42,5 46,0 41,1 46,5 43,5 46,3 41,9 43,97 6 44,3 41,2 42,5 43,0 42,0 43,9 43,5 42,91 7 44,3 45,7 41,2 45,6 42,7 44,0 42,1 43,66 304,69 Waktu Penyelesaian ke - Contoh Perhitungan : - k xi x ∑ = = 7 69 , 304 = 43,53 - 1 n X Xi σ 2 − − = ∑ = 1 49 53 , 43 1 , 42 ..... 53 , 43 7 , 43 53 , 43 , 42 2 2 2 − − + + − + − = 1,69 - n σ σ x = = 7 1,69 = 0,64 - BKA = cσ x x + = 43,53+ 20,64 = 44,81 - BKB = cσ x x − = 43,53- 20,64 = 42,25 Lampiran A LA - 8 Laporan Tugas Akhir Universitas Kristen Maranatha Grafik Uji Seragam 40,50 41,00 41,50 42,00 42,50 43,00 43,50 44,00 44,50 45,00 1 2 3 4 5 6 7 Sub Grup N il a i R a ta -R a ta BKA Data BKB Grafik Uji Seragam Tinggi Mata Duduk TK A → Semua rata-rata data masuk di dalam batas BKA dan BKB, maka data seragam. o Uji Kecukupan Data 2 2 2 Xi Xi Xi N α c N             − = ∑ ∑ ∑ 2 2 2 2 2 1 , 42 .... 7 , 43 , 42 1 , 42 .... 7 , 43 , 42 1 , 42 .... 7 , 43 , 42 49 05 , 2             + + + + + + − + + + = 2 80 , 2132 84 , 4548835 80 , 92970 49 40         − = = 2,37 ≈ 3 N = 49 Karena N’ N 3 49 → data cukup Lampiran A LA - 9 Laporan Tugas Akhir Universitas Kristen Maranatha

C. Tinggi Siku Duduk