POLITEKNIK KESEHATAN DEPKES SEMARANG
FM-POLTEKKES-SMG-BM-03-05R0 KONTRAK BELAJAR
MATA KULIAH Desain Sistem Instruksional dan
Media Pembelajaran KODE MATA KULIAH
Bd 4. 403 SKS
2 SEMESTER
GanjilTahun Akademik 20102011 KOORDINATOR MATA KULIAH
Drs. Bambang Hartono, M.Hum. DOSEN PENGAMPU
Dsr. Bambang Hartono, M.Hum. Dr. Nur Abadi, M.Pd.
HARI PERTEMUANJAM Kamis, 15.30-18.00
TEMPAT PERTEMUAN D4
1. MANFAAT MATA KULIAH
Kompetensi dasar mata kuliah ini disiapkan dengan mempertimbangkan kedudukan dan fungsi prodi Bidan Pendidik yang berkonsekuensi pada fungsi
mata kuliah Desain Sistem dan Media Pembelajaran sebagai 1 sarana pembinaan peserta didik sebagai pendidik, 2 sarana peningkatan kompetensi
peserta didik dalam rangka mengembangkan desain sistem dan media pembelajaran yang efektif dan efisien, 3 sarana penyiapan peserta didik untuk menjadi pendidik yang profesional, dan 4 menjadi prasarat
bagi peserta didik untuk mengikti mata kuliah micro teaching.
2. DESKRIPSI PERKULIAHAN
Mata kuliah ini membahas 1 konsep dasar desain instruksional, model pengembangan pembelajaran, identifikasi kebutuhan, dan menulis tujuan
pembelajaran, analisis pembelajaran, identifikasi perilaku dan karakteristik pembelajar, dan strategi pembelajaran dan 2 konsep dasar, jenis dan
karakteristik, memilih media, media pembelajaran, mengembangkan, dan memanfaatkan.
3. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM
Setelah mengikuti perkuliahan ini daharapkan mahasiswa dapat memahami 1 konsep dasar desain instruksional, model pengembangan
pembelajaran, identifikasi kebutuhan, dan menulis tujuan pembelajaran, analisis
pembelajaran, identifikasi perilaku dan karakteristik pembelajar, dan strategi pembelajaran dan 2 konsep dasar, jenis dan karakteristik, memilih media,
media pembelajaran, mengembangkan, dan memanfaatkan.
4. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS
Setelah mengikuti perkulihan mata kuliah ini diharapkan mahasiwa dapat: 1
Menjelaskan konsep dasar desain sistem instruksional 2
Menjelaskan model-model pengembangan pembelajaran 3
Melakukan identifikasi kebutuhan 4
Melakukan identifikasi perilaku dan karakteristik pembelajar 5
Melakukan analisis pembelajaran 6
Menyusun desain tujuan pembelajaran 7
Menyusun desain bahan ajar pembelajaran 8
Menyusun desain kegiatan pembelajaran 9
Menyusun desain strategi dan metode pembelajaran 10 Menyusun perangkat pembelajaran
11 Mengungkap konsep dasar media pembelajaran 12 Menjelaskan jenis dan karakteristik media pembelajaran
13 Melakukan pemilihan media pembelajaran yang cocok 14 Melakukan pengembangan media pembelajaran
15 Menjelaskan cara memanfaatkan media pembelajaran
5. STRATEGI PERKULIAHAN
