pembelajaran, identifikasi perilaku dan karakteristik pembelajar, dan strategi pembelajaran dan 2 konsep dasar, jenis dan karakteristik, memilih media,
media pembelajaran, mengembangkan, dan memanfaatkan.
4. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS
Setelah mengikuti perkulihan mata kuliah ini diharapkan mahasiwa dapat: 1
Menjelaskan konsep dasar desain sistem instruksional 2
Menjelaskan model-model pengembangan pembelajaran 3
Melakukan identifikasi kebutuhan 4
Melakukan identifikasi perilaku dan karakteristik pembelajar 5
Melakukan analisis pembelajaran 6
Menyusun desain tujuan pembelajaran 7
Menyusun desain bahan ajar pembelajaran 8
Menyusun desain kegiatan pembelajaran 9
Menyusun desain strategi dan metode pembelajaran 10 Menyusun perangkat pembelajaran
11 Mengungkap konsep dasar media pembelajaran 12 Menjelaskan jenis dan karakteristik media pembelajaran
13 Melakukan pemilihan media pembelajaran yang cocok 14 Melakukan pengembangan media pembelajaran
15 Menjelaskan cara memanfaatkan media pembelajaran
5. STRATEGI PERKULIAHAN
Strategi yang digunakan dalam perkuliahan ini adalah dilakukan dengan menggunakan berbagai strategi. Sartegi yang digunakan antara lain sebagi
berikut. -
Learning by doing to construct meaning -
Hands-on Activity -
Diskusi -
Praktik -
Brainstorming -
Tugas
6. MATERIBACAAN PERKULIAHAN
Bahan Ajar yang digunakan dalam perkuliahan ini adalah bahan ajar yang dipersiapkan dari dosen pengampu, ditambah dengan membaca buku sekurang-
kurangnya sebagai berikut. Arsyad, Azhar. 2007.
Media Pembelajaran. Jakarta: raja Grafindo Persada. Harjanto. 2006.
Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Majid, Abdul. 2006.
Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Munthe, Bermawi. 2009. Desain Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Insan
Madani. Pribadi, Benny Agus dan Putri, Dewi Padmo. 2005.
Ragam Media dalam Pembelajaran. Jakarta: Pusat Antar Universitas untuk Peningkatan dan
Pengembangan Aktivitas Instruksional Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.
Pribadi, Benny A. 2009. Model Desain Sistem Pembelajaran: Langkah Penting
Merancang Kegiatan Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas. Jakarta: Dian Rakyat.
Rohadi, Aristo. 2004. Media Pembelajaran. Jakarta: Departemen Pendidikan
Nasional, Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah, Direktorat Tenaga Kependidikan.
Soekamto, Toeti. Perancangan dan Pengembangan Sistem Instruksional. Jakarta:
Intermedia. Suparman, Atwi. 1993.
Desain Instruksional. Jakarta: Pusat Antar Universitas untuk Peningkatan dan Pengembangan Aktivitas Instruksional Direktorat
Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Suparman, Atwi dan Purwanto. 19961997.
Analisis Pembelajaran. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Uno, Hamzah, dkk. 2000. Perencanaan Pembelajaran: Teori dan Praktik. Jakarta: Alawiyah Press.
7. TUGAS
