Manfaat Penelitian Manfaat bagi siswa dalam pembelajaran Manfaat bagi guru Manfaat bagi sekolah Manfaat bagi peneliti

1.7 Manfaat Penelitian

a. Manfaat bagi siswa dalam pembelajaran

1 Memperbaiki kualitas proses pembelajaran dengan sasaran akhir memperbaiki hasil belajar siswa 2 Meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas 3 Kesalahan dan kesulitan dalam proses pembelajaran akan dengan cepat dianalisis dan diagnosis sehingga kesalahan tersebut tidak berlarut- larutsegera diatasi 4 Adanya hubungan timbal balik antara pembelajaran dan hasil belajar siswa 5 Dapat dijadikan model bagi siswa dalam meningkatkan prestasinya

b. Manfaat bagi guru

1 Guru memiliki kemampuan memperbaiki proses pembelajaran melalui suatu kajian yang mendalam terhadap apa yang terjadi di kelasnya 2 Dengan melakukan PTK, guru dapat berkembang dan meningkatkan kinerjanya secara professional,karena guru mampu menilai, merefleksi diri, dan mampu memperbaiki pembelajaran yang dikelolanya 1 Melalui PTK, guru mendapat kesempatan untuk berperan aktif dalam mengembangkan pengetahuan dan keterampilan sendiri 2 Dengan PTK, guru akan lebih merasa percaya diri 3 Dengan melaksanakan PTK berarti guru sudah menunujukan peran yang nyata dalam pengembangan ilmu pengetahuan,khususnya dalam mencari cara atau langkah-langkah inovatif dan praktis untuk memperbaiki proses pembelajaran.

c. Manfaat bagi sekolah

1 Menambahkan inovasi baru memacu tumbuhnya semangat kolaborasi antar komponen pendidikan di sekolah. 2 Berbagai strategi teknik pembelajaran dapat dihasilkan dari sekolah ini untuk disebar luaskan ke sekolah lain. 3 Sekolah yang berhasil mendorong terjadinya inovasi pada diri guru, telah berhasil pula meningkatkan kualitas pendidik untuk para siswa.

d. Manfaat bagi peneliti

Dengan melakukan PTK, peneliti dapat berkembang dan meningkatkan kinerjanya secara professional, karena guru mampu menilai, merefleksi diri, dan mampu memperbaiki pembelajaran yang dikelolanya.

BAB II KAJIAN TEORI

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS IV SDN 2 FAJAR BARU KECAMATAN JATIAGUNG KABUPATEN LAMPUNG SELATAN

0 28 83

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA LKS PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SDN MANDAH KEC. NATAR LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 4 31

UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATA PELAJARAN PKn KELAS IV SDN 1 MARGA AGUNG KECAMATAN JATIAGUNG KABUPATEN LAMPUNG SELATAN

0 2 56

MELALUI METODE INQUIRI DAPAT MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS IV SDN 4 KARANG ANYAR KECAMATAN JATIAGUNG LAMPUNG SELATAN

0 5 63

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA KELAS IV SDN MARGAKAYA KECAMATAN JATIAGUNG KABUPATEN LAMPUNG SELATAN

0 9 54

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS IV SDN 3 MARGADADI KECAMATAN JATIAGUNG KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

0 7 68

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI STRATEGIGROUP Peningkatan Hasil Belajar Pkn Melalui Strategigroup Investigationbagi Siswa Kelas IV SDN 02 Harjosari Karangpandan Kabupaten Karanganyar Tahun 2012/2013.

0 1 15

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI PENDEKATAN KONSTEKTUAL PADA SISWA KELAS IV UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI PENDEKATAN KONSTEKTUAL PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 01 NANGSRI KECAMATAN KEBAKKRAMAT KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN

0 0 13

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn DENGAN MATERI KEBEBASAN BERORGANISASI MELALUI METODE SIMULASI PADA SISWA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn DENGAN MATERI KEBEBASAN BERORGANISASI MELALUI METODE SIMULASI PADA SISWA KELAS V MI MUHAMMADIYAH GEMOLONG TAHUN PELAJARAN

0 1 14

PENERAPAN METODE SOSIODRAMA DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V C MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI MIN 6 ULUM SUKAMAJU KECAMATAN JATIAGUNG LAMPUNG SELATAN TAHUN AJARAN 2016/2017 - Raden Intan Repository

0 1 122