Sumber Data Teknik dan Alat Pengumpulan Data 1 Teknik pengumpulan data.

NT = Nilai tinggi NR = Nilai rendah K = Kategori d. Analisis asosiatif. Untuk menganalisis data yang akan dikorelasikan berbentuk skala interval,dan skala ordinal,maka teknik korelasi yang digunakan adalah korelasi serial dengan rumus sebagai berikut : r ser = ∑ Di mana: r ser : koefisien korelasi serial or : Ordinat yang lebih rendah M : Mean ot : Ordinat yang lebih tinggi SD tot : Standar Deviasi Total P : Proporsi individu dalam golongan

3.7. Indikator Keberhasilan.

Indikator keberhasilan dalam PTK adalah ukuran ketuntasan kegiatan PTK, pada PTK ini penulis menargetkan keberhasilan setelah melakukan tindakan, ada peningkatan pengetahuan dan hasil belajar yang mencapai KKM sebesar 80 siswa dengan nilai KKM yang ditentukan yaitu 60.

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1. Gambaran Umum SD Tri Sukses

SD Tri Sukses terletak di dusun Serbajadi 2 desa Pemanggilan Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan dan berjarak 10 Km dari pusat kota Provinsi Lampung. Berdiri pada tahun 1998 dengan izin oprasional tanggal 16 Desember 1999, NSS : L 1012010302. Ruang belajar SD Tri Sukses terdiri 1 ruang kantor kepala sekolah dan guru, 7 ruang kelas, 1 ruang perpustakaan, dan 4 ruang kamar mandi. SD Tri Sukses merupakan bagian unit pendidikan dari Yayasan Nurul Huda Lampung yang terdiri dari TK, SD, SMP, SMA Tri Sukses dan Pondok Pesantren Nurul Huda dengan luas lokasi keseluruhan 3,3 Ha yang sepenuhnya milik Yayasan Nurul Huda Lampung. Kepemimpinan SD Tri Sukses Sejak berdiri tahun 1998 hingga saat ini mengalami 3 pergantian yaitu: Bapak Sulardi, S.Pd tahun 1998-2008, Ibu Reni Nur Akbari Tahun 2008-2011 dan Bapak Ahmad Muslih, M.Pd.I Tahun 2011- Sekarang. Jumlah tenaga pengajar di SD Tri sukses 20 orang guru , yaitu terdiri dari 1 kepala sekolah, 13 guru kelas, 3 guru bidang studi, 1 tata usaha,1 bendahara dan 1 penjaga sekolah. Kegiatan belajar mengajar di laksanakan pada pagi dan siang hari. Tabel 7. Data keadaan guru SDS Tri Sukses Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan No Nama Guru NIY Jabatan Setatus Pegawai 1 Ahmad Muslih,M.Pd.I 120216037 Ka. Sekolah GTY 2 Sulardi, S.Pd. 120216035 Guru Kelas GTY 3 Hj. Endang SAK, S.Pd. 120216033 Guru Kelas GTY 4 Susilah Indarwati 120216047 Guru Kelas GTY 5 Erni Kalsum S, S.Pd. 120216066 Guru Kelas GTY 6 Cahyaningsih, SPd 120216089 Guru Kelas GTY 7 Rosmawati, S.Pd. 120216130 Guru Kelas GTY 8 Ida Lailah,S.Pd. 120216132 Guru Kelas GTY 9 Johan Wahyudi,S.Pd.I. 120216135 Guru PAI GTY 10 Deva Ayu Shula.S.Pd. 120216144 Guru Kelas GTY 11 Suratmi,S.Pd. 120216049 Guru Kelas GTY 12 Ali Widodo 120216117 Guru Kelas GTY 13 Dian Mardiyati 120216194 Guru Kelas GTY 14 Heni Setyowati 120216100 Guru Kelas GTY 15 Dodik Prastyo 120216195 Guru Kelas GTY 16 Suratmi, S.Pd 120216164 Guru Kelas GTY 17 Dasih, S.Pd. 120216108 Guru Kelas GTY 18 Nur Baeti 120216196 Bendahara PTY 19 Dini Wahyu H, S.Pd 120216237 Tata Usaha PTY 20 Dian Amirudin,S.Pd.I 120216 Guru PAI GTY 21 Dwi Kurniawan 120216 Penj Sekolah PTY Tabel 8. Data Siswa Kelas II SDS Tri Sukses Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan Tahun Pelajaran 20142015 No Nama Siswa 1 Adi Firmansyah 2 Alicia Bilqist 3 Alexa Aulia Fidini 4 Ardea Salwa Prastya 5 Arthacia Yumika Bierky 6 Avissa Nayka Iqlima 7 Chelsia Olivia Zahra 8 Cut Zahara Nabila 9 Dewi Aulia Rahma Dona P. 10 Dian Wahyuni 11 Ficha Dwi Aryani 12 Firda Izza Sabila 13 Hanif Nabila Nacwa 14 I”am Yoga Firdaus 15 Ilham Sultan Aulia 16 Kaila Azka Sabila 17 Mario Viantiko Shenna 18 Medha Fazza Amarta 19 Monera Alendra Zafira 20 Muhammad Al-Akyas Qothon 21 Muhammad Farel Al hasani 22 Nadia Rahma Utami 23 Nur Afni Novita Sari 24 Zamzani Choirul Abdillah 25 Zhaskia Adiva Afriho

4.2. Hasil Penelitian Tindakan Kelas

Penelitian tindakan kelas dirancang dalam tiga siklus tindakan. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan atau observasi dan refleksi. Adapun hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan sebagai berikut:

Dokumen yang terkait

PENINGKATANAKTIVITAS DANHASIL BELAJARSISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY PADA TEMA KELUARGA BAGI SISWA KELAS III SDS SWADHIPA BUMISARI KECAMATAN NATAR KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1 10 74

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DENGAN PENDEKATAN TEMATIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS II SDN 4 TAMANSARI KECAMATAN GEDONGTATAAN KABUPATEN PESAWARAN TAHUN AJARAN 2011/2012

0 14 30

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA DIRI SENDIR DI KELAS II SDS TRI SUKSES KECAMATAN NATAR KABUPATEN LAMPUNNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015

1 10 86

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV B SD NEGERI 10 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 4 63

PEMANFAATAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA KEGIATANKU KELAS 1 SDS TRI SUKSES KECAMATAN NATAR KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 7 69

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF PICTURE AND PICTURE KELAS IV SDN MUARA PUTIH KECAMATAN NATAR KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TAHUN 2014/2015

0 6 42

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS 5 SEMESTER II SD N TEMPURSARI TAHUN PELAJARAN 20142015

0 0 17

PENGGUNAAN MODEL PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA SD

2 7 13

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR PELAJARAN SEJARAH DI SMAN 10 PONTIANAK

0 0 12

PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DALAM MENGENAL MEDIA JARINGAN KOMPUTER DENGAN MODEL PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS IXA MTs SHOLIHIYYAH TAHUN PELAJARAN 20112012

0 2 18