Bermain peran Menulis pertanyaan pada kartu tanya jawab

RPP Kelas II Semester 1 Tema 1 : Hidup Rukun 3. Siswa mampu melakukan gerak memutar lengan. 4. Siswa melakukan gerak menarik dan mendorong tangan. 5. Siswa melakukan gerak meliukkan badan seperti pohon yang ditiup.

6. Siswa melakukan gerak belalai gajah.

Hasil pengamatan menirukan berbagai gerakan non lokomotor berdasarkan permainan sutradara N o Nama Siswa Perubahan Tingkah Laku Percaya Diri Teliti Santun B T M T M B S M B T M T M B S M B T M T M B S M 1 2 3 4 5 …

b. Bermain peran

Penilaian: unjuk kerja Rubrik penilaian bermain peran N o Kriteria Baik Sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Bimbi- ngan 1 1. Ekspresi Mimik wajah dan gerak tubuh sesuai dengan dialog secara konsisten. Mimik wajah dan gerak tubuh sesuai dengan dialog namun kurang konsisten. Mimik wajah dan gerak tubuh tidak sesuai dengan dialog. Monoton, tanpa ekspresi. 53 RPP Kelas II Semester 1 Tema 1 : Hidup Rukun 2. Lafal Dialog dilafalkan dengan tepat dan jelas. Ada 1-2 kata yang kurang tepat pelafa- lannya. Lebih dari 2 kata belum tepat pelafalannya. Hampir semua kata belum tepat pelafalannya. 3. Intonasi Intonasi sesuai dengan dialog secara konsisten. Intonasi sesuai dengan dialog namun kurang konsisten. Intonasi tidak sesuai dengan dialog. Tanpa intonasi. 4. Volume Suara Volume suara keras dan jelas. Volume suara jelas. Volume suara kurang jelas. Suara sangat pelan dan tidak jelas.

c. Menulis pertanyaan pada kartu tanya jawab

Penilaian: unjuk kerja Rubrik menulis pertanyaan pada kartu tanya jawab N o Kriteria Baik Sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Bimbi- ngan 1 1. Penggunaan huruf besar, dan tanda baca. Menggunakan huruf besar di awal kalimat dan nama orang, serta menggunakan tanda titik di akhir kalimat. Terdapat 1 kesalahan dalam penggunaan huruf besar dan tanda titik. Terdapat lebih dari 2 kesalahan dalam penggunaan huruf besar dan tanda titik. Tidak satu pun kalimat yang menggunaka n huruf besar dan tanda titik. 2. Kefektifan dan kesesuaian kalimat tanya yang ditulis dengan tema. Kalimat tanya sudah efektif dan sesuai dengan tema. Kalimat tanya telah sesuai dengan tema, namun kurang Kalimat tanya kurang sesuai dengan tema dan kurang efektif. Kalimat tanya belum efektif dan tidak sesuai dengan tema. 54 RPP Kelas II Semester 1 Tema 1 : Hidup Rukun efektif. Refleksi  Hal-hal yang perlu menjadi perhatian …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….  Siswa yang perlu mendapat perhatian khusus …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….  Hal-hal yang menjadi catatan keberhasilan …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….  Hal-hal yang harus diperbaiki dan ditingkatkan …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. Remedial Memberikan remedial bagi siswa yang belum mencapai kompetensi yang ditetapkan. Pengayaan Memberikan kegiatan kegiatan pengayaan bagi siswa yang melebihi target pencapaian kompetensi. Mengetahui Kepala Sekolah, ___________________ Guru Kelas 2 ___________________ 55 RPP Kelas II Semester 1 Tema 1 : Hidup Rukun NIP .................................. NIP .................................. 56 RPP Kelas II Semester 1 Tema 1 : Hidup Rukun RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : __________________________________ Kelas Semester : II 1 Tema 1 : Hidup Rukun Sub Tema 1 : Hidup Rukun di Rumah Pembelajaran Ke : 6 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan 5x35 Menit

A. KOMPETENSI INTI KI