Kondisi penilaian Aspek penting penilaian

35 2. Kondisi penilaian 2.1 Unit ini dapat dinilai berdasarkan saat bekerja atau tidak bekerja. Penilaian harus mencakup peragaan praktik baik di tempat kerja maupun di tempat lain. 2.2 Unit ini harus didukung oleh jenis metode untuk menilai pengetahuan penunjang. 2.2.1 Wawancara 2.2.2 Tes tulis 2.2.3 Observasi 2.2.4 Praktik 3. Aspek penting penilaian 3.1 Kemampuan untuk memilih perangkat teknologi informasi dalam menunjang kegiatan kehumasan 3.2 Kemampuan untuk memanfaatkan teknologi informasi dalam menunjang kegiatan kehumasan 3.3 Kemampuan meningkatkan kualitas kegiatan kehumasan yang dilaksanakan. 3.4 Kemampuan mengevaluasi kualitas pemanfaatan teknologi informasi pada kegiatan kehumasan. 4. Kaitan dengan unit lain 4.1. Unit ini menopang kinerja efektif diseluruh unit lain. Direkomendasikan bahwa unit ini dinilaidilatih dalam kaitannya dengan unit-unit operasional dan layanan lain. Unit ini juga memiliki kaitan yang erat dengan: 4.1.1 KOM.PR02.002.01 Membuat dokumentasi kegiatan 4.1.2 KOM.PR02.008.01 Melaksanakan ajang khusus 4.1.3 KOM.PR02.009.01 Melaksanakan kegiatan seminar, konferensi, dan lokakarya 4.1.4 KOM.PR02.010.01 Membuat materi ringkasan briefing material 4.1.5 KOM.PR02.018.01 Membuat laporan program kehumasan 4.1.6 KOM.PR02.021.01 Melakukan presentasi 4.1.7 KOM.PR02.025.01 Membuat publikasi internal 4.1.8 KOM.PR02.026.01 Membuat publikasi eksternal 4.1.9 KOM.PR02.028.01 Membuat company profile 4.1.10 KOM.PR02.030.01 Menyelenggarakan pameran 4.2. Pengembangan dan pelatihan Harus diperhatikan bagaimana mengembangkan pelatihan untuk memenuhi persyaratan unit ini. Organisasi profesiLembaga pelatihanLembaga pendidikan dapat melaksanakan pelatihan terpaducomprehensive dengan mempertimbangkan prinsip-prinsip CBT competency based training. Khusus untuk unit kompetensi ini mencakup pengembangan pelatihan komputer, termasuk penggunaannya dalam organisasiinstitusi. Batasan variabel akan membantu dalam hal ini.