dan layanan-layanan petugas ahli dengan mana setiap individu dapat mengembangkan kemampuan-kemampuan
dan kecakapan-kecakapannya secara penuh sesuai penuh apa yang diharapkan Erman Amti, Layanan orientasi,
Derektorat Pendidikan Tinggi Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan, 19911992;2 .
Sedangkan yang dimaksud dengan konseling sesuai dengan pendapat Edwin C. Lewis dalam Bruce and Shetzer
1974;17 adalah proses dengan mana pribadi yang bermasalah siswa dibantu untuk merasa dan bertindak
dalam cara-cara yang lebih matang melalui interaksi pribadi yang tidak bermasalah konselor yang menyediakan
informasi dan reaksi-reaksi yang merangsang siswa mengembangkan tingkah laku-tingkah laku yang
memungkinkannya menjadi lebih efektif dengan dirinya dan dengan lingkungannya. Jadi yang dimaksud dengan Layanan
orientasi adalah suatu program yang bertujuan untuk membantu siswa agar dapat menyelesaikan masalah yang
dihadapi sehinggga siswa dapat menemukan pemecahan sesuai dengan yang diharapkan.
3. Prestasi Belajar
Yang dimaksud dengan prestasi belajar adalah hasil yang dicapai Kamus Umum Bahasa Indonesia, Balai Pustaka,
Jakarta;108. Yang penulis maksud prestasi belajar dalam penelitian ini adalah nilai yang telah dicapai siswa dalam
8
mata pembelajaran Bidang Bimbingan Sosial pada Materi Tata Krama pergaulan pada Siswa Kelas . ..........., tahun
pelajaran .......
4.Bimbingan Konseling Bidang Pribadi
Kompetensi dasar yang diharapkan dari Bimbingan Konseling Bidang Pribadi ini adalah antara lain :
Bertingkah laku dengan menjunjung tinggi tata krama,
serta nilai-nilai agama, adat istiadat, hukum dan kebiasaan yang berlaku.
Memiliki hubungan yang dinamis, harmonis, dan produktif
dengan teman sebaya
5.Strategi Bimbingan
Siswa mengidentifikasikan perubahan-perubahan yang
terjadi baik secara psikis maupun fisik. untuk laki-laki dan perempuan
Siswa dapat mengemukakan pendapatnya tentang
perubahan fisik yang dialami
Siswa menyimpulkan tentang hasil-hasil kegiatan.
Siswa menyimak implikasi perubahan jasmani dan psikis serta kaitannya dengan perilaku atau pergaulan teman
sebaya.
6.Tata Krama
Pengertian Tata Krama
9
Tata Krama adalah sikaptingkah laku yang harus dimiliki sesuai dengan nilai-nilai, norma-norma, adat istiadat yang
berlaku dalam masyarakat.
Tata Krama dalam lingkungan sekolah Sebagai siswa mau melaksanakan tata krama aturan
yang berlaku disekolah antara lain : a. Datang ke sekolah sesuai dengan waktu yang
ditentukan b. Memakai seragam sekolah sesuai dengan hari yang
telah ditentukan c. Pakaian seragam secara rapi, baju dimasukan dan
memakai ikat ikat pinggang bagi anak putra. d. Tidak memakai pewarna rambut dan tidak memakai
perhiasan dan bersolek yang berlebihan bagi anak putri.
e. Bilamana datang terlambat minta izin masuk pada guru piket pada hari itu.
Tata Krama dalam Masyarakat
Adalah aturan perilaku yang berlaku dalam masyarakat antara lain:
1. Apabila ada tetangga yang sakit menjenguk dan apabila ada yang meninggal ta’jiah.
10
2. Ikut dalam kegiatan Pribadi dilingkungan masyarakat karang taruna, PKK, dan lain-lain
3. Tidak membuat kerusuhan di lingkungan sekitar Tata Krama dalam Keluarga
Adalah aturan atau kebiasaan yang dilakukan dalam keluarga antara lain:
1. Apabila keluar rumah harus minta izin kepada orang tua
2. Berbicara dengan orang yang lebih tua harus dengan kata-kata yang sopan
3. Memberi salam bila masuk rumah maupun keluar rumah
4. Bila makan bersama baiknya memberi kesempatan kepada orang tua untuk mengambil makanan terlebih
dahulu.
11
B A B II KAJIAN TEORI
A. Sekitar Layanan orientasi 1. Pengertian Bimbingan
